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人教版五年级上册道德与法治教案

1.情感态度与价值观目标：培养学生正确的课余生活观念，

认识到自主选择课余生活的重要性和权利。

2.能力目标：学生能够自主选择、合理选择课余生活，提

高自我管理和自我约束能力。

3.知识目标：了解课余生活的重要性和作用，学会自主选

择课余生活的方法和技巧。

教学重点

学会自主选择课余生活的方法和技巧。

教学难点

正确认识课余生活的重要性和作用，并能够在自主选择时

考虑多方面因素。

教学准备

教学操作过程设计

一、导入新课

1.播放学生课余生活的图片，引导学生回忆自己的课余生

活。

2.提问学生：“你们是怎么度过课余时间的呢？”

3.引出本节课的话题：“今天我们就一起来讨论如何过好

我们的课余生活。”

二、讲授新课

活动一：课余生活助我成长

1.学生阅读P4材料，理解课余生活的重要性和作用。

2.学生分组讨论和分享自己熟悉的校内外生活片段以及带

来的影响。

3.代表分享自己的观点和体会。

活动二：辩论——课余生活谁选择

1.学生分成