(英语)新课标全国高考试卷分析及2015年高考预测.pdfVIP

全国高考英语新课标卷命题历年分析 【摘要】本文以2014 年题型发生重大变革的教育部考试中心命制的高考英语新 课标全国卷 I为研究对象，主要研究维度为素材和试题设计，且对部分题型进行 历年分析并附部分命题评议，以供师生备考参考。 【关键词】语言测试；高考英语；英语命题；英语试题分析 一、新课标高考英语命题总体特征 鉴于部分省份自主命题，全国新课标高考试卷达18 套，但指导新课标高考 试卷命制工作的国家考试大纲和自主命题省份的考试说明基于一个共同的高中 英语课程标准，故理论上可提取一些共性。 1、坚持既定命题原则，试题研发语境化 全国高考卷经多年实践，形成了以下命题原则：“突出语篇，强调应用，注重 交际”，在注重交际方面尽管目前高考英语实际上体现有限，但命题人在试题中 尽量体现一些交际原则，尽量融合语言的真实性等。 试题设计融汇语境化原则，语境化试题设计在各题型都可体现，主要体现在 语法知识测试 、完形填空题和书面表达题等。 2、素材贴近生活，贴近时代 从听力、完形填空、阅读理解、语法填空、短文改错到书面表达等，命题素 材与学生生活和学习经验相关，体现时代感，这有利于引导学生积累文化生活知 识以及人文和科学素养。尤其是语篇类试题如完形填空和阅读理解部分的素材， 题材多样化。 3、试题体现开放性 试题开放性全国课标卷主要体现在书面表达部分，以考查考生思维和语言表 达能力，提示尽量简洁以避免学生直接翻译提示信息，且给考生留下思维空间， 让大部分学生有话可写，较好地检测学生自由表达思想的能力。全国课标卷2011 年一改原来控制性很强的命题特征，体现了细微开放性。2014 年全国课标卷 I 写作开放性未在原来基础上增大，倾向保守，不如很多自主命题写作卷的开放性 大，令人耳目一新的是，2014 年全国课标卷II 体现了很强的开放性，一改考试 中心高考英语写作命卷开放性成分过少的特征。 4、。。。绝密部分，只做部分展示,下面省略部分均为绝密部分。 二、新课标高考英语命题历年分析 1、阅读理解 英语阅读技能是我国基础英语教育重点培养的语言技能，阅读理解在全国卷 中占总分值37%。阅读理解考查考生对书面英语的理解、推断和鉴赏等综合能力， 要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般话题的简短文章。 阅读命题选材遵循语言真实、 贴近时代和生活的原则，部分语篇融会思想性和 教育性，传递正能量。素材语篇体裁多样化，一般含记叙文、说明文和议论文等。 两节的阅读量相对稳定，5 篇语篇词数合计1000 余词。 1 2012-2014 年全国高考课标卷阅读理解命题统计 年份 素材话题 考点分布 （第一节，数字表数量） 细 词义推测 推断题 主旨 节 题 大意 题 题 2012 年 第 应用文：参观场馆介绍 5 2 6 2 一 节 动物题材：小鸟特殊的觅 食习惯介绍 记叙做群众演员的一次经 历 教育题材 过度学习介绍 第 处理压力的方式 二 节 2013 年 第 作者举例阐述了关于省钱 8 0 6 1 一 和花钱的观点和作法 节 科研报告，文章描述了研