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国家公务员考试气象局历年面试真题精选及解析 2015 年国家公务员面试即将到来，在此，江苏中公教育特精选了气象局历年面试真题， 并给出详细答案供考生备考参考。 【背景材料】第一段：张明是北京某师范学校的学生，参加支教活动，要去西藏地区的 某县，张明是领队，选8 个人，但是以往遇到报名人数较少、或者支教成员中途逃跑的问题。 第二段：介绍西藏某县，交通不便，财政收入很少，基础设施落后，支教队员去了呆不 长，当地百姓逐渐失去信心了，说娃娃整天想老师，老师经常换，弄得本地的老师都不知道 按谁的方法教学，支教还不如不搞。 第三段：支教的青年在开评教会，大家都认为小王的课程设计很敷衍了事，小王情绪激 动，说：这怨我吗，我本次搞教学活动，校长和管理员都不配合，我干嘛费劲教学生。 第四段：是去做家访，家长不配合。 1、让你组织安排学校的学生到农村去支教一年，之前有很多学生不愿意去，你如何组 织? 【中公答案】 支教活动可以缓解农村教师短缺的压力，推动基础教育事业的发展，同时也有利于培养 支教大学生的公益心和社会责任感。作为活动的负责人，面对学生不愿意去的情况，我要明 确学生不愿意去的原因，做好合理的安排，从而得到学生的支持，保证支教活动的顺利开展。 首先，我会先与支教地区取得联系，对其教育情况和学生诉求作全面了解，进而明确支 教人员的人数和专业要求，以确保本次活动具有针对性。 其次，我会在全校范围内宣传此次支教活动，通过在校园内悬挂条幅、张贴海报、发放 宣传单，并在校园网络、广播等平台发布支教活动信息，通过这些方式号召广大高校学生参 与到此次活动中。并且，针对很多学生不愿意去农村支教的情况，我会通过访谈、座谈会或 者调查问卷的方式，了解大家不愿意去的真正原因，针对不同原因提出解决方案。如果是因 为对支教政策不了解，我会召开一次动员大会，在会上我会详细介绍支教的具体政策，让大 家了解支教的目的及意义，鼓励学生积极参与到支教活动中;如果是学生对当地生活现状有 疑虑，我会给大家播放视频资料，或者邀请生源地是支教地区的大学生介绍当地的风土人情、 生活习惯、衣食住行等情况;如果是个别学生家庭存在困难，我会先了解其具体情况，然后 联系校方或者学生会给予帮助，帮他们解决后顾之忧，让大家能够放下心理负担，支持此次 支教活动。 最后，我会统一安排时间、地点进行公开选拔，选拔出真正在思想上关心农村儿童、热 爱教学工作，并具备基本教学资质的人员，组建成支教队伍。然后，在学校按照支教地区需 求对支教队伍进行统一培训。最终将支教人员名单交送学校人事部门进行审批。 2、针对以上问题，你打算如何反映给校长? 【中公答案】 校长： 您好! 我们这批大学生来咱们学校支教有一段时间了，在支教的过程中您和学校的老师给了我 们很大的帮助，不光在工作上帮助我们克服了语言不通的问题，还在生活上给了我们很多的 关心与照顾。还记得，我们来的第一天，您还特别跟我们强调：“有什么困难一定要跟我说， 孩子们是真的希望你们在这里给他们上课!”而我们也是卯足了劲地帮助这些孩子们。支教 也只剩最后两个月了，我们想着好好规划一下课程，充分利用这两个月的时间。这不，在规 划过程中遇到了些问题，又只能来麻烦校长您了! 刚才我们支教老师开会的时候，有老师说道，学生上课的人数越来越少，前几次授课时， 有40 多人，到今天仅仅来了20 几个，我们是真的为孩子忧心!后来，我们支教老师家访的 时候了解到，是因为支教老师和本地老师在教学方法上存在区别，孩子们知识消化起来困难， 逐渐失去了学习的兴趣，而且现在正值农忙，所以就让孩子早退了。 所以，校长，我们想着是不是能跟学校老师一起开个教学研讨会，讨论一下接下来两个 月的教学方法和课程安排。学校老师更了解这些孩子的学习思维和学习状态，我们这些支教 老师也可以向本地老师传授一些最新的教学方法。这样不仅接下来两个月的课程能让孩子们 更好地学习，而且我们走了，孩子们也一样能享受到同样的教学。另外，校长，我们还想着 开个家长会，跟家长交流一下孩子的学习问题，我想家长都是希望自己的孩子能得到教育， 多学一些知识的。我相信，我们课程改了之后，家长也一定会支持我们的教学工作的。 校长，您说呢?我们不远万里来到这里，是真的想给这些孩子们一些力所能及的帮助， 这是我们这些学师范的学生内心最真切的希望。看到这些孩子们不上学而在家务农，心里说 不出的难受!校长，您看，咱们校方能不能安排一下? 【背景资