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- 2017-08-13 发布于河南
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《基础工程》课程设计方案
适用专业：公路与城市道路工程
总学时：2周
课程类别：课程设计环节
一、课程设计的目的与要求：
1、教学目标：
目的是使学生利用所学基础工程课程的理论知识，独立地完成一个较完整的基础设计与计算过程，从而加深对所学理论的理解与应用。
2、教学要求：
从课程设计的目的出发，通过设计工作的各个环节，达到以下教学要求：
（1）培养学生综合运用所学的基本理论知识和专业知识解决地基基础工程设计问题的初步技能；
（2）培养学生解决工程问题的思想方法和工作方法；
（3）培养学生的计算、绘图及编制文件的能力；
二、课程设计的内容与安排：
1、课程设计的内容与安排：
基础工程课程设计是重要的实践环节，是理论课学习的延伸、是对平时作业的补充，内容的选择应包括本课程重要的理论与问题，通过课程设计达到综合训练的目的。
2、设计内容及要求：
(1)设计题目：埋置式桥台刚性扩大基础计算
(2)重要技术指标与要求：
设计要求：包括荷载计算；荷载组合；地基承载力验算；基底偏心距验算；基础稳定性验算；沉降验算
(3)方案比较与工作原理：
根据设计任务和工程地质与水文地质条件，进行方案的选择与分析，拟定设计大纲。
(4)设计成果的要求：
课程结束提交设计任务书、设计计算书各一份
三、课程设计的教学建议：
课程设计安排在理论课结束且学生收集并阅读相关设计规范和参考书后进行。
四、课程设计
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