2013年山东高考语文试题及详细解析.docVIP

2013年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 语文 　　第1卷（共36分） 　　一、 1. 【答案】A 　　B流水淙淙(cóng)C胴体(dòng)D一刹那(chà)　　2. 【答案】CA“佛教胜地”应为“佛教圣地”;B“故有领土”应为“固有领土”; D“箭拔弩张”应为“剑拔弩张”。3. 【答案】B 　　A“侧目”形容对对方敬畏或者愤恨，此处用来形容人们欣赏的状态是不对的。 　　B此题学生易误认为“其间”一词应为“期间”，“其间”与“期间”都表示在某段时间里面或某个时期中间，其中“其间”也可以理解为“那段时间里、那个时期中”，但“其间”一词可以单独充当表示时间的状语，而“期间”不能单独充当时间状语，使用时它的前面必须添加修饰语。 　　C“如坐春风”指像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。这里用错对象。 　　D“鼎足而立”指像鼎的三只脚一样，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。4. 【答案】B 　　A并列不当，“京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地”应该改为“京津地区，华北中南部，黄淮、江淮、汉水流域，贵州等地”。 　　C不是疑问语气而是陈述语气，故最后的问号改为句号。 　　D把“(米粒上呈乳白色的部分)”放到“腹白”后面，解释成份要紧贴在被解释的词后面。 　5. 【答案】C 　　A有歧义，“两个目击者提供的弹壳”有歧义。 　　B成分残缺，应改为“对于初学英语的人来说听起来确实感到困难”。 　　D偷换主语，“世界”不是“时代”。 二、(9分，每小题3分) 　　6.【答案】D 　　A原文中说的是“世界永远充满着龌龊与清洁的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想，也是一种审美追求。”，而并没有说化解了这种冲突 　　B 原文是说“中国艺术追求这种绝对的宁静”，而并未说这种永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容。 　　C原文中并未提到“帮助我们还原宇宙的本来面目”，无中生有。 　7.【答案】D 　　D对应原文“在静寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，轻烟缥缈，青山浮荡，孤亭影乱，这不又是一个充满生机的世界吗!彻骨的冷寒，逼人的死寂，在这动静转换中全然荡去。”，可知是将“彻骨的冷寒，逼人的死寂”全然荡去，而不是用它反衬生机。8.【答案】A 　　B第段中作者引用文嘉题画诗的目的是为了论证“是在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景”。 　　C题干中两者并未构成因果关系，且原文中并未提及中国画是听觉艺术。 D原文中说“静之寒在一定程度上就是空之寒”，而并未说“静之寒就是空之寒”，且中国艺术保持“自然的纯粹性”与“静之寒”“空之寒”没有关系。三、（ 每小题3分，共12分）9. 【答案】B 　　B选项中的“秀”为“秀美”的意思。　　10.【答案】D 　　A“因”：因此;趁机。 　　B“于”：在;比。 　　C“而”：表修饰;表转折。 　　D“乃”：竟然。　　11.【答案】C 　　是说薜萝，3只说是嘉树，5说的是章三益。12.【答案】B 　　原文中只说“兼之可琴可奕、可挈尊罍而饮，无不宜者，君复为构环中亭”前面两亭并未提及。 第卷（共114分） 　　四、 　13.(1)(5分) 　　【答案】张先生具有济助世人的雄才伟略，当年闽寇大举入侵时，曾经树立旗帜擂鼓作战，磨砺戈矛兵器，统帅大众捣击并攻退他们，大概有建立功业来自我表现的想法。 (2)(5分) 　　【答案】难道能压倒一年中寒冷的时节而不改变行为的不是松树吗?因此从前品德高尚的人常常托付它来自我勉励，求得君子的志向，大概也像这样罢。14. (1)(4分) 　　【答案】文中的“烟”具有洁白、轻盈、流动的特点，作者用比喻的修辞手法将烟的颜色比喻成云，不仅体现了烟的洁白的色彩美，同时也突出了烟如云一般缥缈轻盈的动态美，同时用“流”一字，生动形象地写出了烟的被风吹动时千变万化的姿态。 　　【解析】三四两句抓住“烟色如云白”使用比喻，以及“流”字的妙处展开回答。 (2)(4分) 　　【答案】霜天月升，溪流潺潺，溪烟袅袅如云般洁白，自由流淌到野外的山寺前，诗人被这月夜美景吸引，起身欣赏，但举头望天，将一切美景收入眼中后却因想起自己背井离乡、羁旅漂泊的遭遇，不免产生思乡怀亲之愁，所以“不眠”。 【解析】作者“不眠”的原因明显集中在文中最后两句，因此比较好找，但题干要求“结合全诗”，故答题时要对文章的整体做以分析说明。 　　15.(任选3个小题)(6分) 　　【答案】(1)则知明而行无过矣 不尽长江滚滚来(2)寄蜉蝣于天地 齐彭殇为妄作 　　(3)如今有谁堪摘 不相为谋 (4)钟鸣鼎食之家 景行行止　　五、（12分）　　16.(4分) 　　【答案】1倘若(如果) 2甚至 3因此 4否则 　　【解析】该段文字由两句话构