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九年级上学期 课时学案 第21课 第一次世界大战 朱田中学 孙百芳 【学习目标】 1、简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。 2、讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。 3、以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 【重点难点】 1、重点：“三国同盟” 和“三国协约”；第一次世界大战的影响。 2、难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析与评价。 【自主探究】 一、第一次世界大战 1、背景 （1）：资本主义国家向帝国主义过渡 ①条件：________________________推动了生产力的发展 . ②完成：19世纪末20世纪初，_____、_____、英、法、____、_____等相继进入帝国主义阶段。 (2)两大军事集团的形成 ①原因：________________国家之间矛盾十分尖锐。 ②形成：_______、______、______组成三国同盟；_______、_______、_____组成三国协约。 (3)导火线：________________。 2.经过： (1)爆发：__________年7月底，__________向塞尔维亚宣战。 （2）战场：主要集中在_______，后扩大到_______、亚洲和_________地区。 (3)转折：1916年的_____________被称为“凡尔登绞肉机”。 (4)结束 ①1917年，_______对德宣战,参加协约国。 ②中国也加入______方面作战。 ③_______年11月，德国投降，以____________失败而告终。 3、影响： （1）性质：帝国主义掠夺战争 （2）影响： ①规模____________ ②时间____________ ③伤亡____________ 【合作探究】 1. 阅读下列材料，回答问题 材料一：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。” ------- 德国外交大臣皮洛夫 材料二：战争期间，协约国总计动员军队4218万人，损失2210万人，其中死亡515万人。同盟国总计动员军队2285万人，损失1540万人，其中死亡380万人。交战双方直接战费约为1863亿美元。 材料以反映了德国怎样的外交政策?结果怎样？ ②材料二揭示的是哪一问题？为此我们应该树立怎样的意识？ 【当堂达标】 “现代奥林匹克之父”顾拜旦提出，现代奥运会应以“团结、和平和友谊”为宗旨。19世纪末20世纪初威胁之一主张的是（ ） A.欧洲开始出现两大军事集团对峙局面 B.第一次世界大战的爆发 C.德意日三国法西斯军事同盟形成 D.北约和华约组织的形成 2.第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”为了争夺“阳光下的地盘”，德德国与哪一国家的矛盾最尖锐（ ） A.美国 B.意大利 C. 英国 D.俄国 3. 19世纪末20世纪初，欧洲形成三国同盟和三国协约两大军事对立集团，其核心分别是（ ） A.奥匈帝国、俄国 B. 意大利、俄国 C..德国、法国 D.德国、英国 4.三国同盟和三国协约两大军事集团争夺的焦点，并成为世界大战火药桶的是 A.凡尔 B.突尼斯 C.莫斯科 D.巴尔干半岛 5、萨拉热窝事件后，列强都认为找到了发动战争的借口。奥匈帝国最先宣战的国家是 A波兰 B.波斯尼亚 C.塞尔维亚 D.阿尔巴尼亚 6、学习第一次世界大战的历史后，刘晓明同学整理出一下知识点，你认为正确的是①战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团②萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因③战争爆发后意大利加入了协约国集团作战④大战中最惨烈的战役是凡尔登战役 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7、第一次世界大战爆发后，意大利加入协约国方面对德作战，这反映的实质问题是 A.协约国进行的是正义的战争 B.意大利不讲信誉 C.帝国主义国家之间的利益原则 D.协约国集团一开始九稳操胜券 8、第一次世界大战是帝国主义掠夺战争，得出这一结论的主要依据是 A.交战双方都是帝国主义国家 B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾 C.交战国的目的是重新瓜分世界 D.新兴的帝国主义国家要压倒老牌的国家。 9、阅读下列材料，回答问题 材料一 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。” 材料二 这是一次被称为“绞肉机