Unit 8 How do you make a banana milk shake导案4（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

学习 目标 1. 熟练运用本单元词汇和句型谈论特别食物。 2.了解火鸡的制作 重点 掌握本课的重点单词、短语、句型 难点 了解火鸡的制作 教法 合作自主 探究 学法 合作自主 探究 Unit 8 How do you make a banana milk shake （一） 预习任务根据音标读出新单词。 （二） 预习诊断 单词 感恩节_____________传统的_____________秋天_______________ 英格兰___________庆祝____________混合_____________ 旅行者_____________甜椒_________________充满____________ 烤箱___________盘子 _______________遮盖_____________ 肉汁___________________ 找出主要词组 大多数国家___________________传统食物____________________特别的假日____________________特别的一天__________________ 第四个星期四_________________在这时_______________________ 第一个旅行者__________________ 400年前 ____________________ 吃大餐 ___________________主要的菜单 _____________________ 主要句子 1、做火鸡晚餐 2、这些旅行者度过了一个漫长而艰辛的冬天 3、首先，把面包片、洋葱、盐和甜椒混合在一起 4、接下来，用混好的面包片把火鸡填满。 5、然后把火鸡放入烤箱烤几个小时。 6、把火鸡放在一个大盘子里，浇上肉汁。 7、最后，把火鸡切成薄片。 8、蔬菜，比如胡萝卜或土豆和着肉一起吃。 （三） 预习疑问 你在预习中遇到的问题有哪些？ 二．合作交流 1、 预习交流，检查预习效果，讨论2a 2、 合作学习1、学生分组朗读单词。2、略读短文，完成2b. 2c 3、拓展延伸了解火鸡的制作 4、系统总结， 三．自测达标 一. 选择填空。 ( )1. _________ do we need? A. How many yogurt B. How much cup of yogurt C. How many cups of yogurt ( )2. It’s cold outside, you’d better _________ your coat. A. put on B. put up C. put down D. put into ( )3. I’m hungry. Please give me __________. A. a bread B. some breads C. a piece of bread D. two pieces of breads ( )4. How many ________ do you want? A. teaspoon of