[高考数学总复习]第四章第七节正弦定理与余弦定理.ppt

2.(2010·镇江模拟)在△ABC中，m＝(sinA，cosC)，n＝ (cosB，sinA)，m·n＝sinB＋sinC. (1)求证：△ABC为直角三角形； (2)若△ABC外接圆半径为1，求△ABC周长的取值范围. 解：设△ABC内角A，B，C对边的边长分别是a，b，c， (1)证明∵m＝(sinA，cosC)，n＝(cosB，sinA)， m·n＝sinB＋sinC， ∴sinAcosB＋sinAcosC＝sinB＋sinC. 由正弦定理得acosB＋acosC＝b＋c. 由余弦定理得a· ＋a· ＝b＋c. 整理得(b＋c)(a2－b2－c2)＝0. ∵b＋c0，∴a2＝b2＋c2，故△ABC为直角三角形. (2)∵△ABC外接圆半径为1，A＝ ，∴a＝2， ∴b＋c＝2(sinB＋cosB)＝2 sin(B＋ )． ∵0B ，∴ B＋ ，∴2b＋c≤2 . ∴4a＋b＋c≤2＋2 ， 故△ABC周长的取值范围是(4,2＋2 ). 在△ABC中，内角A，B，C对边的边长分别是a，b，c，已知c＝2，C= (1)若△ABC的面积等于 求a，b； (2)若sinC＋sin(B－A)＝2sin2A，求△ABC的面积. ? 【解】　(1)由余弦定理及已知条件，得a2＋b2－ab＝4， 又因为△ABC的面积等于 所以 得ab＝4. 联立方程组 解得 (2)由题意得sin(B＋A)＋sin(B－A)＝4sinAcosA， 即sinBcosA＝2sinAcosA. 当cosA＝0时，A＝ ，B＝ ，a＝ ，b＝ . 所以△ABC的面积 S＝ absinC＝ ； 当cosA≠0时，得sinB＝2sinA，由正弦定理得b＝2a， 联立方程组 解得 所以△ABC的面积 综上：△ABC的面积为 　　 3.设△ABC的内角A、B、C所对的边长分别为a、b、c，且 acosB＝3，bsinA＝4， (1)求边长a； (2)若△ABC的面积S＝10，求△ABC的周长l. 解：(1)依题设得 由正弦定理得 所以 cos2B＝ sin2B＝ (1－cos2B)， 即 依题设知a2cos2B＝9， 所以a2＝25，得a＝5. (2)因为S＝ bcsinA＝2c，所以，由S＝10得c＝5. 应用余弦定理得 b＝ ＝2 故 ABC中的，周长 L=a+b+c=2(5+ ). 在高考试题中，有关解三角形的问题主要考查正弦定理、余弦定理及利用三角公式进行恒等变形的能力，以化简、求值或判断三角形形状为主，也与其他知识结合，考 查解决综合问题的能力. 有关解三角形的题型，选择、填空、解答题都有可能出现，一般为容易题和中档题.2009年天津卷就考查了正、余弦定理的应用及三角函数求值. (2009·天津高考)在△ABC中，BC= ，AC＝3， sinC＝2sinA. (1)求AB的值； (2)求sin(2A－ )的值. [解]　(1)在△ABC中，根据正弦定理， 于是＝AB＝ BC＝2BC＝2 . (2)在△ABC中，根据余弦定理， 得cosA＝ 于是sinA ＝ (2分) (5分) (7分) (9分) 从而sin2A＝2sinAcosA＝ ， cos2A＝cos2A－sin2A＝ . (12分) 所以sin(2A－ )＝sin2Acos －cos2Asin . (14分) 本题不难，但学生的得分并不高，主要原因是不理解 条件“sinC＝2sinA”的作用，正弦定理的一个作用就是 将“角的关系”转化为“边的关系”，所以本题由sinC＝ 2sinA得出 =2是关键. * 定理