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实证主义与实证方法 “实证”的释义 《宋书·范晔传附孔熙先传》：“言之皆有实证，非为空谈。”——言谈都有实际的根据，不是空谈。 拉丁文positivus，意为“确实的”。 positive study / empirical study /verification study /experimental approach/ evidence-based study / substantial evidence study…… 孔德对“实证”的解释： 现实的而不是幻想的； 有用的而不是无用的； 可靠的而不是可疑的； 确切的而不是含糊的； 肯定的而不是否定的。 “实证”的基本特征： 以现象论的观点为出发点。现象即实在，是一切知识的根源，只有现象或事实是“实证的东西”。 对经验作现象主义的解释，主张从经验或直接所予出发，拒绝通过理性把握感觉材料，强调经验上的证实对于科学理论的重要性。 把处理哲学与科学的关系作为其理论的中心问题，同时也带有一定程度的科学至上和科学万能的倾向。 实证主义 实证主义既是社会学的一个主要的研究方法，同时也是哲学上的一大流派，一般来说实证主义源于哲学，但在社会学领域被广泛运用。 作为一种哲学，实证主义在欧美一直占有重要地位。对于社会学来说，它是一种元理论，也就是说，它是许多社会学理论的哲学基础。 实证主义的基本定义 实证主义（positivism）是强调感觉经验、排斥形而上学传统的西方哲学派别。又称实证哲学。 产生时间：19世纪30～40年代的法国和英国，后流传到其他西方国家。 创始人：法国哲学家、社会学始祖A.孔德， 形成标志：为1830年开始陆续出版的孔德的6卷本《实证哲学教程》。 实证主义产生的根源（一） 社会历史根源 欧洲主要国家资产阶级先后取得政权，英、法等国着手工业革命；反映在意识形态上，资产阶级对发展科技表现出强烈兴趣。 19世纪上半叶，自然科学有了巨大发展，科学理论不断转化成应用技术。 孔德实证主义的创立，决不是属于他个人的，而是“时代的共同财产”——穆勒 实证主义产生的根源（二） 思想理论根源 在不同程度上接受和发展了康德的先验哲学、贝克莱的主观唯心主义和休谟的不可知论等思想。这些思想构成了实证主义新的理论生长点，孔德等人在经验论和不可知论的基础上确立了实证原则和实证哲学的理论体系。 实证主义发展的三个阶段 第一阶段即“经典时期”，以孔德、穆勒和斯宾塞为代表; 第二阶段即经验批判时期，以马赫和阿芬那留斯为代表; 第三阶段又称新实证主义时期。比较活跃的有逻辑实证论等学说。  奥古斯特·孔德（1798－1857） 法国著名哲学家，社会学的创始人，开启了社会学实证主义传统的先河。 主要著作：《实证哲学教程》和《论实证精神》，阐述其实证主义哲学的主要思想。 孔德的实证原则：哲学应当以实证自然科学为根据，以可以观察和实验的事实及知识为内容，据弃神学和思辨形而上学所研究的那些所谓绝对的、终极的，然而却无法证明的抽象本质。即以实证的知识替代替神学和形而上学的思辨概念。 实证主义的代表人物及主要思想（一） 约翰·斯图亚特·穆勒（1806-1873） 英国思想家、哲学家、经济学家、哲学心理学家，实证主义和功利主义代表人物，经济学的古典学派的最后代表人物，也是心理化学理论的创始人。 主要著作：《功利主义》《孔德和实证主义》 穆勒的功利主义：试图把功利主义置于实证哲学的基础之上，用实证的观点论证功利主义的快乐原则。他主张将知识限定在经验的范围内,并认为只有借助实证科学才能获得知识。强调包括物理科学和道德科学在内的一切人类知识均起源于经验，认为“借直观所认知的真理是一切其他真理所由之出发的根本前提”。 实证主义的代表人物及主要思想（二） 赫伯特·斯宾塞（1820–1903） 英国哲学家，19世纪下半期英国实证主义的最大代表。 主要著作：《第一原理》 斯宾塞的实证主义：科学和哲学均应以现象为研究对象，研究有限的、有条件的、相对的和可分类的东西。认为现象背后有一种“力”的存在。这种力是一切现象的基础，是事物普遍进化的推动力。 “力的恒久性”也是一切经验的基础，是一切知识的来源。 实证主义的代表人物及主要思想（三） 实证主义的代表人物及主要思想（四） 迪尔凯姆（1858-1917） 又译涂尔干，法国社会学家，社会学的学科奠基人之一，早期 实证主义大师。 主要著作：《社会分工论》、《社会学方法的规则 》（实证主义社会科学经典）、《自杀论》 实证主义理论：批判继承孔德、斯宾塞的实证主义方法，抛弃了其生物学、物理学的解释方法。主张用集体意识或集体现象去解释社会现象；提出 “社会事实”一概念；提出客观性和特殊性两大原则；倾向于既