庄河五中2015--2015学年度教职工考核实施方案.docVIP

庄河五中2011--2012学年度教职工考核实施方案 （2011年9月） ●指导思想 为了进一步完善校长负责制，调动广大教师的教学积极性，落实以人为本的科学发展观，积极推进学校内部管理体制综合改革。根椐《教育法》、《教师法》、《中小学教师职务条例》、文件精神，结合学校实际情况，制订本实施方案。 ●具体考核实施方案 本考核实施方案共分三个部分，第一部分为师德表现考核，分五个子项，共100分；第二部分为教学类人员目标管理量化考核办法，有10个指标，计100分；第三部分为行政教辅人员（职工）目标管理量化考核办法，根据其工作岗位特点，设置了13个指标，共100分；考核办法中充分体现了共性评价指标与个性评价指标，以及定量评价与定性评价相结合的特点，使评价更具针对性，评价结果更能反应教师真实工作的性质、特点，以及所取得的成绩，具体实施方案如下： 第一部分：师德表现考核（100分）（考核处室：党支部、校委会） 一．考核内容 （一）政治态度与敬业爱岗（20分） 1．基本要求：拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针，自觉参加政治理论学习。热爱教育事业，教育思想端正，更新教育观念，注重素质教育，严谨治学，教书育人。工作责任心强。 2．有下列行为之一者，评定为不合格：（10分以下） （1）、反对和抵制党的基本路线，犯有政治立场错误，或在课堂上对学生进行思想政治上的误导，造成不良影响的； （2）、在学校和学生中从事传教、封建迷信活动的；对学生进行思想政治上的误导，造成不良影响的； （3）、教育过程中不能贯彻新课程理念、不注重素质教育。家长意见大、反应强烈，经批评教育后仍不改正的。 （4）、工作责任心不强，严重影响工作或造成重大失误。 （5）、无故不参加升旗仪式或无故不参加学校活动者。 （二）遵章守纪(20分) 1．基本要求：遵守国家法律法规，遵守学校的规章制度，不旷工（课），上课不迟到、早退，不参加与教师身份不符的活动。上课时间不得使用手机妨碍教学，上班时间不能玩电脑游戏。 2．有下列行为之一者，评定为不合格：（10分以下） （1）、严重违反社会公德或在经济、生活等方面犯有错误，造成不良影响的； （2）、对本职工作不负责，无正当理由经党支部、校长室三次谈话仍不服从组织分配，纪律松弛、敷衍塞责、造成教育教学工作损失的； （3）、不遵守学校规章制度，作风散漫、纪律松弛，经常迟到、早退或上班时间经常办私事，批评教育2次及以上，仍不改正的； （4）、无故旷工者。未经请假而私自离岗者。 （5）、开会时，未经允许发言而讲话者。 （三）热爱学生(20分) 1．基本要求：面向全体学生，尊重学生人格和发展要求，关心每位学生，不歧视后进生，不体罚或变相体罚学生，坚持家访，能积极主动与学生、家长、同事、学校领导进行联系、交流和沟通。 2．有下列行为之一者，评定为不合格（10分以下） （1）、侮辱学生，不尊重学生人格，有体罚或变相体罚学生现象，经查实，情节严重者； （2）、因歧视学生或剥夺学生受教育权，造成流生等严重教育事故或不良后果的； （3）、造成学生辍学者。 （四）廉洁从教(20分) 1．基本要求：情操高尚，依法文明执教、自觉抵制不正之风，不利用职务之便谋取私利，不搞有偿家教。工作时间内不从事第二职业。 2．有下列行为之一者，评定为不合格（10分以下） （1）、工作期间，热衷搞营利性家教或第二职业（如：上网炒股、买卖基金、校外乱兼课、出车干私活等）、乱收费、滥发资料，损坏教师形象的，经学校诫免谈话仍不整改的； （2）、利用教师职务，向家长索取财物的； （3）、对学生实行有偿辅导、有偿办班补课，有乱收费行为的。 （五）为人师表(20分) 1．基本要求：以身作则，仪表举止端庄，语言文明，文明办公，有团结合作精神，善于和同事交往与协作，同学生、家长、学校领导关系融洽，集体荣誉感强。 2．有下列行为之一者，评定为不合格：（10分以下） （1）、在校期间，讲有损学校发展的话，破坏学校团结，损坏学校良好形象者。 （2）、上班时间经常大声喧哗、脱岗串门，搬弄是非、破坏团结、影响工作，经批评无明显改正的。 （3）、工作时间内干私活（打毛衣、针绣等），带小孩，经批评无明显改正的。 （4）、工作时间内娱乐、游戏（含电脑游戏）者。 （5）、不服从领导，打架，骂人，诬告，侮辱他人者，酗酒误事或闹事者。 二．考核办法 以上内容指标，考核组根据考核规定，再结合教职工实际工作中的表现，给教职工评定，查看资料、记录，考核评分。 三．考核结果运用 按上级文件执行。 第二部分：教学类人员目标管理量化考核办法（100分） 一、共性评价指标： (一)承担工作(10分) 1、教师满工作量（5分） 服从学校安排，满工作量者得5分（除因学校安排未满工作量外），不服从学校安排，视情节轻重，扣1-5分。(考核处室:校长室