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实验6 数据完整性、触发器和存储过程实验
实验目的
本实验的目的是通过实验使学生加深对数据完整性的理解，学会创建和使用触发器。熟悉使用存储过程来进行数据库应用程序的设计。
如果要修改触发器，则在名字弹出项中选择要修改的触发器名（本例为SC_inserted）,然后在文本[T]的文本框中对已有的内容进行修改，检查无误后单击“确定”按钮。
如果要删除触发器，则在名字弹出项中选择要删除的触发器名（本例为SC_inserted），并检查文本[T]的文本框中的内容，看是否选得正确，最后单击“删除”按钮。
验证触发器
在企业管理器中，由服务器开始逐步扩展到触发器所属表的数据库（本例为学生选课数据库）。此时，可在选课表中输入一条记录（学号：’96001’，课程号：’C8’，成绩：88）。显然，这条记录是不符合参照完整性的。通过企业管理器输入时，会出现错误提示，违反了数据库的约束（如果约束C5和C6同时存在的话）。
如果约束C5和C6存在，则删除之（参见实验一）
打开SQL查询分析器，输入语句“INSERT INTO 选课 VALUES（‘96001’，‘C8’，88）”，查看执行结果。
删除触发器（本例为SC_inserted），重复步骤3。
3．对学生课程数据库，编写存储过程，完成下面功能：
??? 1）统计离散数学的成绩分布情况，即按照各分数段统计人数；
??? 2）统计任意一门课的平均成绩。
??? 3）将学生选课成绩从百分制改为等级制（即A、B、C、D、E）；
??? 要求：提交源程序并标识必要的注释。保证程序能正确编译和运行。
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