上海企想物联网专业实验室建设思路.pptVIP

家庭网关：控制中心，所有控制设备、传感器、智能家电等均可通过zigbee网络连接到家庭网关。家庭网关可通过无线路由器连接到Internet. 温度监控：监视房间内的温度 湿度监控：监视房间内的湿度 光线监控：控制室内的灯光照明情况，控制周界的灯光照明情况 窗帘控制：家电内置zigbee节点，可通过网关进行控制 门锁控制：查看电动门锁的状态并进行控制 智能背景音乐：控制背景音乐。 安防系统：检测非法入侵、火灾、煤气、门窗等并实时报警 远程控制：可通过手机、电脑灯对家中的环境进行远程监控设置。 智能家居系统 智能仓储流程： 智能仓储应用 智能温室大棚应用 在温室环境里，单个温室即可成为无线传感网络的一个测量控制区，采用不同的传感器节点和具有简单执行机构的节点（如风机、低压电机、电磁阀等工作电流低的执行机构）构成无线传感网络来测量土壤温度、水分、空气温度、湿度、光照强度、CO2浓度来获得作物生长的最佳条件，通过自动调节温室环境、实现温室集约化、网络化远程管理。 配套教材与教学光盘： 详细的实验手册《物联网实验指导手册》 提供配套教学光盘：PPT和视频 提供建议的理论教材体系 师资培训与技术支持： 师资培训：实训室交付使用时，对教师提供免费现场培训 技术支持：提供为期一年的售后技术支持 根据不同的行业应用，规划建设物联网工程实训室： 物联网智能家居工程实训室（2011年8月发布） 物联网物流管理工程实训室（2011年8月发布） 物联网智能农业工程实训室（2011年8月发布） 物联网智能交通工程实训室 物联网智能电网工程实训室 物联网医疗监护工程实训室 …… * 上海企想信息技术有限公司 一、职业类院校物联网实验室教学与培养目标 二、上海企想物联网实验室建设思路 四、物联网工程实训室规划 三、上海企想物联网实验室产品与方案介绍 物联网实验室教学包含三个层面： 传感层：终端数据的采集、处理、传输、终端网络的部署和协同等，以无线传感器网络WSN和RFID技术为代表； 网络层：异构的接入网络基础和核心网络，包括基础的NGN核心网络和3G、GPRS、WiFi、蓝牙等接入技术； 应用层：由中间件、信息开放平台和服务支撑平台构成的应用支撑子层以及物联网应用领域示范系统等。 物联网实验室培养目标： 1、必备的物联网专业知识 2、扎实的物联网基本操作技能：如无线传感网、RFID系统的软硬件选型、安装、调试、维护等。 3、综合的物联网应用技能：智能家居、物流、农业、交通、医疗等各行业应用系统的构建 就业能力目标： 物联网系统集成——物联网工程施工与安装技术人员 物联网运行与维护——物联网工程调试与维护技术人员 物联网的管理——物联网工程项目管理人员 模块化：采用模块化的设计模式，可以根据实际需求选配各种模块组建具有行业特色的物联网工程实训室。 实践性：与实际应用紧密结合，培养扎实的物联网应用技能型人才 全面性：覆盖物联网三个层面的主要技术，包括传感器技术，RFID技术，无线传感网、蓝牙、WiFi、GPRS等各种通信组网技术，以及物联网中间件和各种应用系统。 基础实验模块 Zigbee、RFID、GPRS、蓝牙、WIFI等实验模块以及相关设置软件、嵌入式开发环境等，可以进行传感层、网络层的基础技术培训。 实验操作台 提供综合模拟应用环境，提供各种模块化的实际应用模拟环境，如智能家居模块、智能温室大篷模块、智能货架模块等，我们将根据各类学校的具体需求，构建物联网技术在各个行业的应用模拟模块。 物联网技术、产品展示 展示最新的物联网技术、产品、行业应用 实际应用样板系统 除了提供应用模拟模块，我们还将提供各种典型应用的样板系统，让学生可以真正接触到实际的应用系统，真正实现教学和实际应用的零距离 实训室划分为：教师教学区、学生实验区、应用演示区和产品展示区。 多种无线技术：WiFi/GPRS/蓝牙 组建多种无线网络 实现多种传感数据的采集与控制 实现LF、HF与UHF数据的读写 提供多接口：RS232/RJ45/WiFi 实现多种方式的数据传输 多种传感数据的采集与控制 组建多种形式的无线传感网络 实现Zigbee定位 ZigBee实验 WiFi/GPRS/ BlueTooth RFID实验 物联网实验室基础教学 扎 实 的 物 联 网 基 本 操 作 技 能 型号 产品名称 CH-OP-001 物联网实验操作台 CH-Z-CC2430-C01 Zigbee协调器 CH-Z-CC2430-R01 Zigbee路由器 CH-Z-CC2431-SN01 Zigbee传感控制节点 CH-Z-2430-RN01 Zigbee参考节点 CH-Z-CC2431-LN01 Zigbee定位节点 型号 产品名称 CH-G-Q24-N01 GPRS套件 CH-W