2015年玉溪小学教师招聘考试综合模拟试题五.docVIP

单项选择题(本大题共20题，每题1分，共20分) 1.与现代教育相比，古代教育注重( ) A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.社会功能 2.老师让学生到郊外观察自然现象，自己发现问题的教学方法是( ) A.演示法B.练习法C.实验法D.实践活动法 3.心理断乳期是指( ) A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期 4.一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随着情境变化而变化，这是态度和品德形成过程中( )的表现。 A.认知阶段 B.认同阶段 C.依从阶段 D.同化阶段 5.班主任工作的中心环节是( ) A.了解学生B.组织和建立班集体C.开班会D.与其他学科教师沟通 6.提出“泛智”教育思想，主张“把一切事物教给一切人类”的教育家是( ) A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫 7.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( ) A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性 8.学习中为了提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是( ) A.学习动机B.学习策略C.学习理念D.学习目标 9.对学生进行思想品德教育最经常、最直接的方式是( ) A.思想品德课B.课外活动C.爱国教育D.社会教育 10.依照法律规定必须保证实施的国民教育是( ) A.高等教育B.职业教育C.义务教育D.中等教育 11.我国教师职业就其身份来说，是( ) A.专业人员B.国家干部C.公务人员D.高级技术人员 12.青少年身心发展的( )决定着教育工作应该因材施教。 A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不均衡性 13.“学为人师，行为世范”的主要内容是( ) A.奉献社会 B.献身教育 C.廉洁从教 D.为人师表 14.我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有( ) A.历史性 B.永恒性 C.阶段性 D.相对独立性 15.《中华人民共和国教育法》规定：“学校教育可以对家庭实施家庭教育。”这说明此处的教育教学规范是( ) A.强制性规范B.义务性规范 C.授权性规范D.权利性规范 16.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于( ) A.一种个体研修的学习方式B.一种群体研修的学习方式 C.一种网络研修的学习方式D.一种专业引领的研修方式 17.学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道.在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的( ) A.知识与技能目标B.方法与过程目标 C.情感态度与价值观目标D.课堂教学目标 18.在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是( ) A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程 19.“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷。”这主要说明教学中应注重( ) A.传授科学知识B.反复练习巩固 C.发展智力、能力D.加强“双基”教学 20.实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的( ) A.创新精神和实践能力B.良好习惯和自主意识 C.良好个性和品德D.学习能力和生活能力二、多项选择题(本大题共5题，每题2分，共10分) 1.教学原则包括( ) A.因材施教原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.理论联系实际原则 E.循序渐进原则 2.以下属于学生间认知方式差异的是( ) A.场独立与场依存 B.独立型与顺从型 C.沉思型与冲动型 D.辐合型与发散型 E.外倾型与内倾型 3.根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有( ) A.期限性 B.强制性 C.免费性 D.普及性 E.特殊性 4.一般来说，( )是青年期学生学习的主要动机。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.社会发展内驱力 E.学习内驱力 5.如果发生地震，教师应该如何应对?( ) A.组织学生在教室集合 B.组织学生避开危险建筑物 C.组织学生躲在桌子底下 D.组织学生有序离开教室 E.组织学生朗读地震避险知识 三、填空题(本大题共10小题，每题1分，共10分) 1.对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家_______。 2.每一名教师在承担了班主任的工作之后，都应该把建立良好的_______作为首要任务认真地抓好。 3.两种对立的教学方法思想为启发式和______。 4.教师私拆学生信件，侵犯了学生的______。 5.在教育过程中，我们