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- 2017-08-13 发布于湖北
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第29卷 第7期(下) 赤 峰 学 院 学报 (自然 科 学 版 ) V01.29No.7
2013年 7月 JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) Ju1.2013
地方高校半开放式创新实验室的项 目模式建设
宋 杨 一。王菲露 ,。
(1.安徽建筑工业学院 电子与信息工程学院,安徽 合肥 230601;2.安徽大学 电子信息工程学院,
安徽 合肥 230601;3冲 国科学院 合肥智能机械研究所,安徽 合肥 230031)
摘 要:创新教育是高等教育中重要的组成部分,也是实践能力的体现,协调理论教学和创新实践教育、推动高等教育发
展成为当前的关键课题之一.目前建立的高校开放式创新实验室需大量资金支持,可持续性发展能力较弱,同时竞技型 目标
也往往扭曲了创新实践发展的本质.因此,依据分类培养原则,明确创新实验室自身定位,在半开放式创新实验室建设与运行
中采取独特的项目建设模式,推动实践能力提升,能够对高等教育的创新实践与发展做出有益的探索.
关键词:创新实验室;梯度发展;项 目建设模式
中图分类号:G
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