2015教资国考《幼儿保教知识与能力》押密预测单选模拟题(二).docVIP

2015教资国考《幼儿保教知识与能力》押密预测单选模拟题（二） 2015下半年湖北教师资格暑期集中营辅导课程 【单选选择题】 1.3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做，他却茫然，这主要是因为(　　)。 A.他不会评价自己的行动 B.他在行动前缺乏明确目的 C.自我意识还未形成 D.不知道该怎么回答成人 【答案】B。中公教育解析：3岁以前孩子的行动往往缺乏明确的目的，其行动带有很大的冲动性。他们常常不假思索就开始行动，行动往往是缺乏条理的，也容易做错事。因此当问起时，他们也不能解释做错事的理由。 2.“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是(　　)。 A.相互作用论 B.二因素论 C.环境决定论 D.遗传决定论 【答案】B。中公教育解析：题干中的观点说明了遗传和环境这两种因素对心理发展都有作用，但并没说明遗传与环境的相互作用，因此是二因素论。 【中公专家点拨】关于人的身心发展主要有以下几种观点：遗传决定论、环境决定论、二因素论、相互作用论等，这是历年考试中经常涉及的内容。考生应记住，遗传决定论仅强调遗传的作用；环境决定论仅强调环境的作用；二因素论认为遗传和环境都起作用，但二者是各自独立的；相互作用论认为二者是交互起来共同对个体发生影响的。 3.以下对健康检查的目的论述错误的一项是(　　)。 A.尽早对有疾病或有身体缺陷的儿童采取矫治措施 B.了解儿童生长发育和健康状况 C.杜绝疾病的发生 D.尽早发现儿童的疾病或身体缺陷 【答案】C。中公专家解析：C选项属于表述有误。对健康儿童定期或不定期地进行体格检查，称为健康检查。通过系统的检查，可以了解儿童生长发育和健康状况，尽早发现疾病或身体缺陷，以便及早采取矫治措施，但并不能杜绝疾病发生。 4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为(　　)五个方面。 A.健康语言科学社会保健 B.健康语言社会科学艺术 C.游戏健康科学社会艺术 D.健康安全科学语言社会 【答案】B。中公专家解析：幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个方面。 5.“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中(　　)的基本内容。 A.生活方面 B.动作方面 C.关注环境 D.待人接物 【答案】A。中公教育解析：独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物以及学习的自主性。其中，生活方面的内容包括：学习扣纽扣、穿衣服、穿鞋子、系鞋带；自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等。 6.杜威提出了著名的(　　)思想。 A.“教师中心主义” B.“教材中心主义” C.“课堂中心主义” D.“儿童中心主义” 【答案】D。中公专家解析：杜威提出了“儿童中心主义”的教育原则，反对把教育变成一种外在的压力和忽视儿童内部机能的倾向。主张儿童是中心，教育的措施要围绕儿童组织起来。 7.夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是(　　)。 A.《夸美纽斯教育论著全集》 B.《理想国》 C.《母育学校》 D.《太阳城》 【答案】C。中公专家解析：夸美纽斯是17世纪捷克著名的爱国者、教育改革家和教育理论家，是我国教育界所熟悉的人物。他的著作《母育学校》概述了他的学前教育思想，可以说是世界上第一部系统地论述在家庭教育形式下学前儿童教育的专门著作。 8.母亲在场时偶尔需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的维持联系的行为发生，这种称作(　　)依恋。 A.安全型 B.回避型 C.矛盾型 D.混乱型 【答案】A。中公专家解析：大部分婴儿明显地或安全地依恋于其母亲，称作安全型依恋。表现为母亲在场时偶尔需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的维持联系的行为发生。 9.(　　)是教师通过口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方法。 A.讲解法 B.讨论法 C.谈话法 D.游戏法 【答案】C。中公专家解析：谈话法是由教师提出问题和幼儿回答问题组成，也可由幼儿提出问题，教师来回答，也叫问答法。 10.在儿童的安慰、帮助和同情等能力的形成过程中，起决定作用的是(　　)。 A.父亲 B.母亲 C.教师 D.同龄人 【答案】D。中公教育解析：同伴的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定作用。 大部分的同学报教师资格证的时候，有一些还没有毕业，他们没有参加过教育教学的实践，他们可能对教案觉得非常困难，其实对于教案来说是非常简单的一件事。对于这一点来说，到底怎样准备呢？这个同学说到底是面面俱到还是重点把握？教案的要素是非常多的，比如我们说课形、课时、方法、教具等等，备考的时候，我们怎样做呢？肯定要把握重点，重点里面，在考试的时候，教案里面最重要的是什么？其实在座的同学可以想一下，上课的时候最重要的是什么？就是教学过程