岳麓版历史 八下《民族团结的加强》word教案1.docVIP

《民族团结的加强教学目标基础知识 了解 各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用 掌握 民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态 能力训练过程方法 整理知识提炼结论 通过学习“民族区域自治的实行”，培养一切从实际出发、实事求是的良好习惯，获得正确分析问题的能力 识图想象知识迁移 利用教材有关照片及其说明文字，结合本校西藏班网页介绍的内容，通过汉藏“民族团结”的感性认识，联想到全国各民族的大团结 情感态度价 值 观 继承传统树立责任 通过了解一些少数民族文化习俗，理解中华民族的优秀文化传统，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担对于国家和民族的历史责任 学习英模积极进取 了解孔繁森的感人事迹，自觉学习他积极向上的人生态度，确立起为祖国现代化建设做贡献的远大理想 教学重点?? 民族区域自治的内容和意义以及人民政府实行的各民族共同发展政策教学难点?? 国家为什么要投入大量的人力﹑物力﹑财力支援少数民族地区建设教法学法 多媒体教学法教学过程导入新课组织学生复习有关内容：1大家还记得西汉有位自愿嫁给匈奴单于呼韩邪，使得汉族与匈奴族友好相处的著名美女吗？谁说得出她的姓名？（王嫱——王昭君。）2 谁还能说出唐朝时，为促进唐朝与吐蕃友好相处做出卓越贡献的两位公主吗？（文成公主、金城公主）承上启下，教师讲授：我国秦汉以来，形成了统一的多民族的国家，并经过了2000多年不间断的发展。各民族之间虽然有矛盾和战争，但是各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系却是主流，各族人民齐心协力促进祖国的发展和繁荣，都做出了卓越的贡献。新中国建立以来，中华民族大家庭的团结如何巩固和发展呢？请大家学习新课。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）组织学生学习和探究新课一﹑民族区域自治制度的实行1﹑新中国的民族政策平等?? 团结 繁荣2﹑民族区域自治制度的确立1952年公布?? 1954年载入宪法，成为我国的一项基本国策。1984年国家制定《中华人民共和国区域自治法》，把民族区域自治法用法律的形式确立下来。3﹑民族区域自治制度的实行符合国情实际。它有助于维护国家的统一，也有助于保障少数民族管理本民族地区事务的权利。它有助于国家政策在少数民族地区的贯彻执行，也有助于民族自治地区经济和社会各项事业的发展。它有助于国家富强，也有助于各民族繁荣。它有助于各民族巩固热爱祖国的情感，也有助于大家增强热爱本民族的情感。总之，实行民族区域自治是个两全其美的选择。二﹑各民族共同繁荣1﹑各族人民跨入社会主义社会学生阅读相关课文，回答：请你以藏族、达斡尔族、傣族为例，说明少数民族地区经济发展情况。（藏族百万农奴翻了身，进入社会主义阶段，成为我国五大牧区之一）2﹑国家对少数民族地区的扶持指导学生联系历史填图册中的地图，说出当时为少数民族区域经济发展而进行的基本建设工程项目名称。（克拉玛依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、兰新铁路、包兰铁路、包头钢铁公司等。）教师归纳指出：人民政府尽一切努力促进各民族共同发展的措施有——A.加强少数民族地区的基础设施建设，促进生产发展；B.发展少数民族地区农牧业经济，加大少数民族地区改革开放的力度；C.对少数民族地区实行优惠的财政政策；D.鼓励少数民族地区发展贸易，照顾少数民族用品生产；3﹑西部大开发关于西部大开发，可利用地图的有关影视资料让学生了解实行西部大开发的战略的目的和基本规划，从而清楚地认识到：实施西部大开发也是为了促进民放地区经济文化的发展，实行各民族共同繁荣。小结：组织学生讨论：新中国成立后，党和政府为促进各民族共同繁荣做了哪些努力？为什么要做这种努力？学生回答后，教师归纳，并鼓励学生为开发西部﹑建设社会主义而努力学习。教后记： 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站