川教版历史 八下《开放的中国走向世界》word学案.docVIP

导学案 第9课 开放的中国走向世界 [识记与理解] 记住第一次提出办特区主张的人物和时间、五大经济特区的名称、所属省份和设立时间；记住中国最大的特区，20世纪80年代的窗口城市，90年代扩大开放窗口城市。知道我国对外开放的几种主要模式 理解我国对外开放的时代背景，特区的特点、成就及影响。80年代开放地区的地理分布特点；90年代新开放地区的分布特点，开放的格局。 [能力与方法] 通过引导观察特区、沿海开放城市和沿海经济开放区的地理分布特点，培养学生识图能力和历史空间感。 通过对比特区开放前后的经济发展水平，分析对外开放的成果，提高学生运用比较方法认识历史问题的能力。 通过重点剖析深圳、浦东两大窗口城市，熟悉历史学习中的个案分析法。 [情感态度与价值观] 了解经济特区“杀出一条血路”的壮举，激发学生开拓进取精神和创新意识。 通过辉煌成就使学生明白：对外开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。 [重点]1、经济特区的建立2、开放上海埔东3、全方位对外开放格局的形成 [难点]特区之“特”、经济特区的作用 [教具]教材、插图 [教法]启发式、讨论法、读书指导法 [导入新课] 回顾我国对外政策的演变：汉唐宋元明（前期）的开放促进了中外经济文化的交流，明朝中后期以来的闭关锁国导致了落后挨打。建国后，由于国际形势严峻，以及“左”的错误影响，我国长期处于封闭孤立的状态。邓小平深刻总结了建国30年来经济建设的经验教训，明确提出“不开放不行”。 [讲授新课] （板书）一、经济特区的建立 阅读，找出第一次提出办特区主张的人物、时间，朗读邓小平的话语，体会当时国民经济的严峻形势、对外开放的紧迫性，感悟邓小平寄语特区的殷切希望。 经济特区的建立 读书，找出1980年我国建立的经济特区 讲述：经济特区的特殊政策，强调“特区实行市场经济” 特区的作用和影响： 对比深圳特区的今昔：边陲小镇与现代化都市 理性对比：1980年、2004年深圳市国民经济发展指标表 1980年 2004年 常住人口 33.3万 597.6万 生产总值 2.70亿元 3422.80亿元 人均收入 400元 城镇居民2.76万 通过对深圳的分析认识对外开放“极大地促进了特区经济的发展”。 特区的成功推动了我国对外开放的扩展，1984年邓小平视察深圳并题词，补充1984年邓小平题词的故事，这一题词不仅肯定了特区的建设成就和方向，也为我国对外开放指明前进方向。 练习题：在地图上找出4个经济特区位置，分别在哪些省？ 深圳 1980 （ ）省 经济特区 汕头 东南沿海 厦门 （ ）省 1988 海南岛 （ ）省 深圳等经济特区建立的成功，推动着我国对外开放的大潮。 （板书）二、对外开放的扩大 沿海地区对外开放的扩展 （在地图上找出） 5个经济特区： 沿海对外开放地带 14个沿海开放城市： 7个经济开放区： 2、开发开放上海浦东 1984年上海已经开辟为沿海开放城市，1990年浦东新区是其进一步开放。 讨论：党和国家为什么决定开放浦东？ 讨论：开放上海浦东有什么意义？ 3、扩大内地对外开放 1992年中共中央决定开放 等5个长江沿岸城市，开放 、 、 、 、 等18个内陆省会城市和 等13个边境城市和口岸。我国形成 的对外开放格局。 做《填图册》P11 说说我国全方位对外开放格局是怎样形成的？ 时间 开放模式 空间 结论 1980-1988年 点 沿海 我国“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的多层次、宽领域、全方位对外开放新格局形成。 20世纪80年代 线 面 20世纪90年代 内地 （板书）三、对外开放的成就 自学P59最后一段，归纳对外开放的成就： 1、极大地促进我国 的发展； 2、给我国带来更多的 、 和 。 [巩固小结] 改革开放是社会主义现代化建设新时期的一项基本国策，使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，2001年末中国加入WTO,对外开放又处在一个新的起点