教学课件的常见问题与制作步骤.pdfVIP

电化教育研究 PPT教学课件的常见问题与制作步骤 郭泽平 (广东商学院教育技术中心 广州 510320) 摘要：从PPT的特点出发，针对教师在制作PPTr苯件过程中经常出现的同意，依舞多媒体曩学设计原理．总结出一套冀单易行的PPTI计 步骤，以期对教师制作PPT教学课件有所指导和参考。 关键词：PPT教学课件 同意 制作步骧 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673--9795(2010)0l(i)-0166-01 随着教学信息化的深入发展，教师纷 重难点。主要表现在：文字材料的简单堆 符号：合理使用项目符号，使文字内容在页 纷采用多媒体技术进行教学。目前被广泛 砌，课件是扫描版的教材，层次不够分明， 面中布局合理、层次分明。 利用的多媒体教学课件制作工具中，Power每页课件是一个大的段落；文字格式不规 3．3分页设计 Point(以下简称PPT)因其简单易学，方便实范：字体太细、字号太小等；没有适当的行 PPT是以一页也称为一屏来显示内容 用，而且效果不错，获得了最多教师的青 距，文字拥挤；颜色对比不鲜明，看不清背 的，而且只能同时显示一页的内容，所以要 睐。利用PPT制作的课件，已经成为教师上 景上的文字等。 进行分页设计。分页设计的技巧有以下几 课必备的教学课件之一。 2．3使用过程 点：根据知识框架来分页，如第一节一页、 使用过程中出现问题的主要原因是教 第二节一页，连续几页都表达同样的主题 1PPT的特点 师对课件内容不熟悉，或者是PPT课件制时，通过标题、图示或图片，显示其连贯性； PPT除了简单易学、操作简捷等优点之作后期缺乏一些必需的操作。常见的问题 在课件播放20分钟左右处，插入图片、视 外，还具有以下突出特点。 包括：课件内容和教学节奏不匹配。有些老 频，能够较好地活跃课堂气氛。 1．1多媒体组合．表现力强 师的教学节奏把握得挺好，但是PPT课件3．4审视制作效果 文字、图片、动画，音乐、影视等，可以 上的教学内容却和教学节奏不匹配，常常 这一步主要是对初步制作完成的PPT 在PPT课件中有机组合呈现，这是PPTSH对出现已经将下一页的PPT课件内容讲完，课件进行修饰和美容，可以从以F几个方 于黑板最大的优点。多媒体的组合，使得教 翻页后却又重复呈现已讲内容的情况。另 面审视制作效果：文字大小合适，间距恰 学信息形式丰富多彩，便于学生的理解，提 外，有些教师常年使用同一个PPT课件，或 当，重点突出；动画自定义动画耗时合理， 高学生的学习兴趣。 者直接F载其他老师的课件使用，这样就 动画播放时的声音能促进而非干扰教学， 1．2多级项目符号。层次分明 直接导致在讲课过程中，所讲内容和课件 色彩颜色搭配合理，清晰美观；结构首页整 在PPT中，可以设置多级项目符号，并呈现内容脱钩或不一致的现象，影响课堂 洁、目录简洁、链接合理。 且可以通过“格式一项目符号与编号”对项 教学的效果。出现“死链”现象：某些链接不 3．5使用前的准备 目符号的表现形式进行编辑，利于呈现不 可用。这一问题的出现，很多时候是因为教 该步骤是在PPT课件制作基本完成后， 同类型的教学内容。通过不同层级的项目 师没有掌握将PPT课件中所使用的多媒体上课使用前所进行的准备工作，主要目的 符号，教师町以提纲挈领，层次分明地展示 资源进行打包的方法，当然，也有町能是教 是实现授课过程中PPT课件播放的流畅， 教学内容，帮助学生的学习。 师在备课时没有验证所插入的一些链接， 达到预定的教学效果。通常需要从以下几 1．3超链接使用方便。浑然一体 如网址等。直接导致上课使用PPT课件过个方面进行准备。 教师叮以在PPT中几乎所有的对象(文程中，出现“死链”现象。 排练：设想可能的课堂情境，讲解和 字、图形、图片等)上，设置超链接，有利于