波普尔的科学观与语言学研究.pdfVIP

山东外语教学 2Ol5年2 第 36卷筇 1期 ShandongForeignLanguageTeaching Feb，2O15 Vo1．36No．1 DOI：10．16482／j．sdwy37—1026．2015一O1—002 波普尔的科学观与语言学研究 许余龙 (上海外国语大学语言研究院，上海 200083) [摘要] 波普尔认为，科学研究始于问题，科学研究者是问题解决者。在解决问题的过程中，假设(即尝试性解决 方案)被提 出、接受检验 、被推翻 ，导致对假设的修正或新假设的提 出。新假设又接受新一轮 的检验与修正，如此不 断螺旋型发展，使我们对世界的认识不断提高。本文将 以一项具体的研究来说明，语言学研 究也 可以采用波普 尔 的科学观，从问题 出发，提 出可证伪的假设，设计验证的方法，对假设进行验证 [关键词] 波普 尔；科学哲学；回指 ；话题性；可及性 [中图分类号] H0—05 【文献标识码] A [文献编号] 1002—2643(2015)01-0008-010 Popper’SPhilosophyofScienceand ItsImplicationsforLinguisticResearch XU Yu—long (InstituteofLinguistics，ShanghaiInternationalStudiesUniversity，Shanghai200083，China) Abstract：PoppercontendsthatsciencesstarlfrOm problemsandscientistsareproblem—solvers。Intheprocess ofsolvingtheproblems，hypotheses(tentativesolutions)areproposed，testedandrefuted，givingrisetonew orrevisedhypotheseswhichareinturntestedandrefuted，andSOoninanendlesssearchforabetterunder— standingoftheworldsurroundingUS．Thispaperarguesandillustrateswithaconcreteexamplethatthesame methodmayalsobeusedinlinguisticresearch． Keywords：Popper；philosophyofscience；anaphora；topicality；accessibility 1．0引言 卡尔 ·波普尔(KarlPopper，1902—1994)是20世纪最伟大的科学哲学家之一，其科学观受到 罗素和爱因斯坦等一些哲学家和 自然科学家的赞赏和支持。著名数学家和天体物理学家赫尔曼 · 邦迪 (HermannBondi)甚至说：“科学除了其方法，别无其他；而科学方法除了波普尔所说的，别无其 他”(转引 自Simkin，1993：1)，可见其影响之深远。其主要科学方法论著作包括 《科学发现的逻 辑》( eLogicofScientificDiscovery，1963)、《猜想与反驳》(ConjecturesandRefutations，1963)和 《客 观知识》(oRctiveKnowledge，1972)等。 本文将简要介绍波普尔的一些科学方法论思想，并以一个实际语言学问题来说明如何将波普 尔的科学研究方法应用于语言学研究。 收稿 日期：2014—10-15 基金项 目：本文为 国家社科基金项 目“英 、汉语 中名词短语的可及性 关系化对比研究”(项 目编号：I4BYYO06)部分成果。 作者简介 ：许余龙 (1950一)，男，汉族 ，I二海市人，博士，教授 ，博导 研究方 向：英汉对 比；语篇回指．． 8 许余龙 波普尔的科学观与语言学研究 2．0波普尔的科学观 2．1科学与非科学的划界 科学哲学的研究对象是