新人教版选 修《春夜宴诸从弟桃李园序》教案2.docVIP

春夜宴诸从弟桃李园序???????????????????????????????????????????????????一中语文科???晏晖??2006．5?教学目标：?1．疏通文意，理解关键字词；?2．理解文中“浮生若梦，为欢几何”流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴；?3．比较阅读同类“宴序”文章，理解本序与古人作的“宴序”一类文章的不同之处，领悟李白飘逸潇洒、豪情纵情的诗意。???教学重点：?通过文章理解，体会文中流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。???教学难点：?通过比较同类文章，领悟李白独特的文情诗意。???教学课时：一课时???教学过程：?一、导入，朗读李白《将进酒》。置酒会友，乃人生快事，又恰值“怀才不遇”之际，于是乎借酒抒情，挥洒个淋漓尽致。饮酒赋诗，自古是文人一大乐事。这篇散文，洋溢着诗情画意，像一首优美的诗，长期以来，脍炙人口。明代大画家仇英还把它转化为视觉形象，绘成图画，流传至今。?二、破题?题目点出了时间（春夜）、地点（桃李园）、人物（李白和诸从弟）、事件（聚宴）。??看题目就知道文章的基本内容：??李白于某个春夜在桃李园宴请各位堂弟所作的序文。???三、文体常识?序：文体的一种。有书序、赠序、宴集序。???宴集序，是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，如王羲之的《兰亭集序》。???四、朗读全文整体感知?五、自读，不明白之处、重点字词梳理?六、比较阅读。文章最后四句，《古文观止》的编者说：“末数语，写一觞一咏之乐，与世俗浪游者迥别。”请结合所给课外阅读材料，谈谈李白的文章与同类作品相比，有何不同。?提示：注意文中粗体字所表达的情感?《金谷诗序》：“感性命之不永，惧凋落之无期”，情调很悲凉；?《兰亭集序》前文虽说“仰观天地之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”，结尾却“临文嗟悼，不能喻之于怀”，发出“悲夫”的慨叹；?《三月三日兰亭诗序》“乐与时去，悲亦系之”，与王羲之序如出一辙；?《游斜川诗序》“悲日月之既往，悼吾年之不留”，调子是低沉的。?最近学过的《滕王阁序》“呜呼！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟”。?古人作的宴集序多有“兴尽悲来”的情绪转换，开始写乐，继而写悲，成了一个套子。李白同样写游宴，却完全摆脱了“既喜而复悲”的陈套，给人以乐观情绪的感染。全文充满着春天的生机，洋溢着健康的欢乐，意境高雅，格调明朗，虽有“浮生若梦”一句，但不会因这一句而生出消极情绪。?七、简单探讨作者性格与文风?李白性格豪放不羁，他的思想驳杂而矛盾。在儒家“达则兼济”的思想影响下，李白有强烈的建功立业的抱负；在道家思想影响下，他蔑视权贵，追求个性自由、愤世疾俗的叛逆精神，有道家尤其是庄子思想的鲜明印记。入世和出世、积极和消极的矛盾都统一在李白“功成身退”的思想之中，他希望辅时济世，建功立业，然后啸傲山林，浪迹五湖，全身远祸。?将进酒???????????李白?君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！??君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。??人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。??天生我材必有用，千金散尽还复来。??烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。?岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。??与君歌一曲，请君为我倾耳听。??钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。??古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。??陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。??主人何为言少钱，径须沽取对君酌。??五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，??与尔同销万古愁。????游斜川诗序??????作者：?陶渊明?　?——辛酉正月五日，天气澄和，风物闲美。与二三邻曲，同游斜川。临长流，望曾城，鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜者，名实旧矣，不复乃为嗟叹。若夫曾城，傍无依接，独秀中皋，遥想灵山，有爱嘉名。欣对不足，率共赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏年记乡里，以记其时日。?后人评：文章短小优美，点明出游的日期和地点，以游览斜川、观赏山水为题旨，着意刻画了近观远眺之佳景，突出赞美了独秀于泽畔的障山，抒发了对山水美景的浓厚情趣和爱恋，并由此引发出“悲日月之遂往，悼吾年之不留”的慨叹。???兰亭集序????????作者：东晋?王羲之?　　永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。??