沪教版七下 《七根火柴》教案.docVIP

七根火柴 教学目标 1、学习本文抓住细节刻画人物思想性格的写作方法，了解景物描写的烘托作用。 2、通过朗读、想象与品味，体会红军战士对党和革命无比忠诚的思想和坚强的意志。 教学重点与难点 1、? 重点：品读文本，对人物细节描写的具体词句品味，体会人物的思想感情和精神品质。 2、? 难点：把握文章的主旨，理解七根火柴的意义。 教学课时：1课时 课前预习：1、疏通生字词2、圈划出人物描写和环境描写的句子，说说其表达作用 教学过程： 一、导入： 1、导语：在我们的城市里，很少用火柴了，我们只要拧一下旋钮，煤气燃起来了；摁一下键，打火机出火苗了。火柴，成了少见的稀罕物，我们的生活中似乎已经不重要了。可是，在1934年到1936年间的长征途中，它是个与生命相关的重要东西。让我们一起默读课文《七根火柴》。 2、作者简介： 王愿坚，山东省诸城县人，现代作家。1954年起开始创作短篇小说。其代表作有 《党费）、《粮食的故事｝）、《七根火柴》等。 二、学生默读课文，并思考下列问题： 1、课文以“七根火柴”为题，请把小说中直接写到“火”和“火柴”的地方找出来，分 析一下它们的作用。 （理解）课文中五次直接写到“火”和“火柴”，前两次突出对火、对火柴的渴求，第三 次则由火柴体现人物崇高的内心世界。后两次则强调火柴的价值与作用。小说以“火柴” 为线索，随着线索由隐到明安排了曲折的情节，环环相扣，塑造形象，表现主题。 （小说小说小说活动小说 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站