湘教版音乐 六年级下册《春之声圆舞曲》教学设计.docVIP

《春之声圆舞曲》 [教材分析] 《春之声圆舞曲》从体裁上讲，带有明显的回旋曲的特点，从音乐情调来讲，旋律清新活泼、流畅动听，充满了朝气和青春的活力。 教学目标： 1、课外听到歌曲或器乐曲《春之声圆舞曲》时，知道它是奥地利作曲家施特劳斯的作品并能说出作品的标题。 2、在聆听《春之声圆舞曲》的过程中，能够以摆色块的方式感受了解回旋曲式。 3、能够采用多种方式参与欣赏活动，感受并表现对音乐的理解，表达对春天的热爱。 教学重点： 采用多种方式欣赏《春之声圆舞曲》，感受乐曲清新活泼、流畅动听的旋律，了解回旋曲式。 教学难点： 听辨回旋曲式:引子+A+B+A+C+D+E+F+A+尾奏 教学过程： 一、创设情境 设计意图：通过复习歌曲，使学生进入春天的情境，引出本课教学。 1、有感情地演唱歌曲《春天举行音乐会》，表达春天到来时人们美好的心情。 2、表演唱歌曲《嘀哩嘀哩》，体会小朋友在寻找春天时神秘、喜悦、自豪的心情。 3、感受回旋式曲式。 方法 （1）教师弹奏包括引子和尾奏在内的八个音乐主题，学生根据事先准备好的八种色块，选择分别代表的主题，并标注顺序。然后，重点视唱A和B两个音乐主题。进行对比。 （2）再次聆听全曲，看着课件摆色块。如有重复，用备用的色块。（要求学生准备三份色块） （3）简介回旋曲式和《春之声圆舞曲》。 （三）赞美春天 师：春天是美丽的、动人的、充满生机的，它就像一幅绚丽的画、一首动听的歌、一段醉人的舞，现在就让我们来创编我们心中的春天。 三．小结 今天，我们一起欣赏了管弦乐曲《春之声圆舞曲》，一同感受了春的气息。中国有句俗语：一年之计在于春。让我们在快乐的春天为自己制订一个奋斗目标，共同努力吧！ 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站