粤教版选修 《只因为年轻啊》教案.docVIP

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粤教版选修 《只因为年轻啊》教案.doc

只因为年轻啊? 一、欣赏作者的散文? 这是深秋了,我们的日子在不知不觉中临近了。我遂觉得,我的心像一张新帆,其?中每一个角落都被大风吹得那样饱满。?????? ?????星斗清而亮,每一颗都低低地俯下头来。溪水流着,把灯影和星光都流乱了。我忽?然感到一种幸福,那种浑沌而又淘然的幸福。我从来没有这样亲切地感受到造物的宠爱?——真的,我们这样平庸,我总觉得幸福应该给予比我们更好的人。?? —《地毯的那一端》? 我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许,在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成荫,但造物主乐于做这样惊心动魄的壮举。?? ????我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树。至少,我知道,有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里蔚然成阴,教会她怎样敬畏生命。——《敬畏生命》? 春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也掌不住了,噗嗤的一声,?将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱?落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。?那样娇,那样敏感,却又那样浑炖无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵?杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说?也说不清、听也听不请的飞絮,每一丝飞絮都是一件柳的分号。反正,春天就是这样不?讲理、不逻辑,而仍可以好得让人心平气和。?——《春之怀古》? 我想起那坐山。?它沉沉稳稳的驻在那块土地上,像一方纸镇。美丽凝重,并且深情地压住这张纸,?使我们可以在这张纸上写属于我们的历史。?? 或者在眼中,或者在胸中,是中国人,就从心里想要一座山。?? 孔子需要一座泰山,让他发现天下之小。? 李白需要一座敬亭山,让他在云飞鸟尽之际有“相看两不厌”的对象。?? 辛稼轩需要一座妩媚的青山,让他感到自己跟山相像的“情与貌”。?? 是中国人,就有权利向上帝要一座山。?我要的那一座山叫拉拉山。? ----------《常常,我想起那座山》? 二、记几个字词? 滑稽????????尴尬????????正襟危坐??????乍起乍落?? 促狭????????灼伤????????不可置信??????倾家荡产? 昏眊????????荒谬????????人老珠黄??????过眼烟云????? 佝偻????????跺脚????????张皇无措??????语焉不详? 脸颊????????崭新? 镶嵌????????空瘪? 三、阅读课文,联想思考。? 引题:年轻,是每个人必经的美好岁月,年轻往往代表一切,而年轻也因为太完整,而无法体会到人生的诸味,可谓身在其中不知处;而作者历经沧桑后,用一种过来人的智慧,细细品尝青春,更是对人生的参悟。? 节选的四段文字,每段都围绕关于人生的某一个支点来展开,你领悟到其中的道理吗?请分别用一句话概括。然后谈谈你的感想。? 1.爱与恨:爱的反面不是恨,是漠然。??? 只因为年轻,所以把爱恨简单对立,却不明白,爱的反面只是没有感觉的默然,一个人在恨的时候也就在刻骨铭心地爱着。??? 2.受伤与关怀:不能因害怕受伤而放弃关怀。??? 只因为年轻,所以面临未来,总是小心受伤,却不明白,受伤是人的常态,人生在世难免受伤,关键是一种什么样的心态去面对。?? 3.生命的经济学:生命就像经济学,短小稀少,要珍惜光阴? 只因为年轻,所以往往忽略了这丰盛却短暂的青春,那转瞬就过的稀少岁月,往往在人拥有的时候却总是恍然。??? 4.浪掷:??无论诚恳地做了什么都不必言悔? ?只因为年轻,所以总认为更好方式可以再过一遍,却不知道,时光无驻,对于这太美的青春而言,任何一种过去都是对美的浪掷,因此与其懊恼,不如在过程中享受。??? 小结:作者从哪几个方面来感受年轻和青春的,你从中又获得哪些心灵启示。? ??作者从情感、伤害、无常、过程等方面来感性地阐释青春的年轻和美的,从中引发出了爱和恨、受创、青春的短暂与欲望的无穷。懊恼等相关的感慨。? ??从中我们感受到来自青春的美好和短暂、人生的无奈与飞扬,在享受美的时候要学会看透它的易逝,在失去的时候,学会感恩和回味。? 谁能以深刻的内容充实每个瞬间,?谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨?? 四、研读课文,联系上下文回答问题。? 1.?所以说,爱的反面不是恨,是漠然。? (这句话有什么深刻含义?根据上下文做具体分析)? 爱代表了一个人对另一个人的强烈感情,从内容的表面上看,爱的反面便是恨,但是从感情的强度上看,爱的反面便是漠然。从下文所举例,便可看出,久别重逢的朋友,心中的爱也就变成了一句“认识你吗?”这句话所表达的是一种对漠然的害怕,哪怕是恨也是一种着紧的表现,而漠然就是一种无言的困惑,让人生怕。?

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