苏教版语文 七上《三峡》word课堂改革教案.docVIP

通津铺中学《语文》学科新课堂改革 讲 学 案 七年级 班 主备教师：舒宗耀 学生姓名： 授课教师： 授课日期： 年 月 日 课时序号： 节 标题 三峡第1课时 学习目标 知识与技 能 1 积累文言词汇，了解课文大意。2 了解作者作品。3 学会分析写景的技巧。 过程与方 法 朗读、讨论、交流、写作积累。 情感态度与价值 观 培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。 教学重点 积累文言词汇， 教学难点 学生情感的培养。 教 学 程 序 备注 一 导入课文 1《早发白帝城》(唐) 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。这首唐诗描绘的就是三峡沿途的美景。今天我们一起走进郦道元的三峡。 2了解三峡、了解作者，作品 《水经注》和《水经》是一本书？ 《水经》是记述我国河流水道的一部专著，相传为晋人郭璞所作，书中列举大小水道137条，内容简略。《水经注》是郦道元给《水经》所作的注文（即解释），较详细。介绍了1252条河流，注中除记载水道变迁沿革外，还记述了两岸的山陵城邑、风土人情、珍物异事等。不仅是一部地理专著，还具有很高的文学价值。郦道元， 时期 家，散文 家。他撰写的《 》不仅是一部具有重大科学价值的 ，而且也是一部颇具特色的 。 长江三峡是 峡、 峡、 峡的总称. 二 自主学习 朗读课文，正音识字。 1你读准了吗 给加点的字注音。 阙处 重岩叠嶂　　襄陵　 曦 御 风 沿溯 素湍 绝山献 长啸 属引 涧 　　 飞漱　 2你掌握了吗 翻译句子，解释加点的字。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 自： 非： 亭午： 夜分： 曦： 翻译： （2）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也 或： 宣： 虽： 奔： 翻译： （3）绝献（加山旁）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 绝： （山献）： 悬： 漱： 良： 清荣峻茂： 翻译： （4）故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 故： 三声： 翻译： 解释下列字词的含义 1、自三峡七百里中 2、自非亭午夜分 3、沿溯阻绝 4、哀转久绝 5、 绝（山献）多生怪柏 6、虽乘奔御风不以疾也 7、或王命急宣 8、飞漱其间 9、至于夏水襄陵 10、属引凄异 11、清荣峻茂，良多趣味 三 朗读课文，探讨问题。 1.作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？ 2.文中用了哪些语句具体描写三峡的山？ 3、根据描写景物的方法，分析文章内容。 1、描绘景物要抓住景物的特点。 2、描绘景物的方法很多，可动、静相互衬托；可正面描写、侧面烘托相结合；可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写；还可从高、低、远、近方面写，还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。 教学 反思 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站