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第27卷 第 11期 计算机工程与设计 2006年6月 VO1．27 NO．11 ComputerEngineeringandDesign June2006 Web页面标注模型及其实现 陈 联 (中国科学院成都计算机应用研究所，四川 成都 610041) 摘 要：为改善基于Web的远程教育的交互性，提 出了一种Web页面嵌入标注模型，讨论 了该模型的实现。该模型不但实现 了在线对任意服务器上的Web页面进行直接标注，而且实现了标注的精确定位以及标注信息的共享和重组。 关键词：Web页面标注；嵌入标注模型；标注信息；共享与重组 中图法分类号：TP3l1．52 文献标识码：A 文章编号：1000-7024(2006)11-2054-03 Modelofwebpage’Sannotationsanditsimplementation CHEN Lian (ChengduInstituteofComputerApplication，ChineseAcademyofSciences，Chengdu610041，China) Abstract：Inordertoimprovetheinteractivitiesofdistanceeducationbasedonweb，amodelofwebpage’Sembeddedannotationsis presentedatfirst，htenitsmiplemenattionisdiscussed．Withhtemodel，annoattionscallbenotonlymadeonanywebpagesonarbitrary serversdirectly,butalsopositionedaccuratelynadsharednadrecombinedfreely~ Keywords：webpagesannoattion；embeddedannoattionmodel；annoattedinformation；sharena drecombination 超星伟业公司的超星阅览器能实现对其文件添加标记、评论 0 引 言 和注释等，并实现再现。Acrobat公司的AcrobatReader标注功 随着计算机和信息通讯技术的飞速发展以及建立终身教 能也很完善，可以在线创建PDF文件并实现标注等信息的共 育体系的提出，远程教育这种教育形式受到了前所未有的重 享 (仅限在美国和加拿大使用)。文献 5【】以C／S方式实现了 视。文献 [1．3】从不同侧面论述了国内远程教育的现状和存在 Web网页评论以及信息共享等功能。美国“开放电子书”组织， 问题。其中，远程教育中的交互性问题受到了特别的关注。 以商讨制定电子书 ／网络数字化出版的标准，他们希望以基于 学习是一个 “读写合一”的过程。基于Web的远程学习 HTML和XML的OpenEBookPublicationStructureSpecification 系统提供的学习方法比较单调，主要是以信息浏览为主的个 1．0来统一这个新兴行业。 体学习，属于 “Onewrites，allread”的模式。在这种模式下，大 本文研究的是在MicrosoftIntemetExplorer浏览器中，对 部分信息是从服务器到浏览器的单向流动，学习者的学习心 任意服务器上的Web页面直接地进行标注。本模型可以实现 得、体会等信息只能以BBS、E-mail等方式进行交流和共享， 标注的精确定位、标注信息和被标注Web页面的分离、标注的 这种交流信息往往不能与原始学习资料(Web页面 内容)相对 修改、删除和移动 以及标注信息的共享和重组。 应