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苏教版语文 九下《老人与海》word同步测试.doc
《老人与海》学案
学习目标:
1、浏览课文,理清小说的主要情节,概述小说的主要内容;
2、分析人物心理,学习老人永不服输的顽强精神,并与同学交流、分享学习心得;
3、联系自己的生活和学习,尝试描述特定情境下的内心独白。
学习重点难点:揣摩人物内在精神世界,学习内心独白的描述。
学习过程: ??????????????????
一、检测预习,牛刀小试:
1、字音:
沮丧(?? )? 撬开(??? )豁出去(?? )? 臭迹(? )? 鲭鲨(??? )???? 舵柄(?? )
拽掉(??? ) 桅杆(?? ) 攮进(??? ) 上颚 (? )???? 白浪滔天(??? )??? 黏液(?? )?
面包屑(?? )?? 榫头(? )? 报酬(? )? 蹂躏(?? )? 攥住(?? )? 刹车(?? )? 脊鳍(?? )
残骸 (?? )? 胳肢窝(?? )?? 绰号(??? )? 模样(?? )?? 吞噬 (?? )? 皮开肉绽 (?? )
2、作家作品:
海明威(1899—1961),美国“?????????? ”代表作家,1954年获诺贝尔文学奖。代表作:中篇小说???????????? ,长篇小说???????????????? 、??????????????? 等。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑。
二、速读全文,整体感知:
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? 攻击者 数 量 作战工具 结?? 局 第一次 ? ? ? ? 第二次 ? ? ? ? 第三次 ? ? ? ? 第四次 ? ? ? ? 第五次 ? ? ? ? ?
三、重点阅读,把握要点:
1、故事梗概:
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2、文中精彩语句:
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四、精读全文,合作探究:
问题1:桑地亚哥是怎样的人?你怎样看待他的失败?
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问题2:其实每个人都有自己的人生信条,一个打渔的老人尚且如此,那么我们新时期的“90后”又有怎样的人生信条呢?请写出自己的人生信条并谈谈理由。
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参考补充:
① 我们来到世界上就是为了不妥协。????????????? ——高尔基
② 我要扼住命运的咽喉,它休想使我屈服。??????????? ——贝多芬
③ 古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。????????? ——苏轼
④ 天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。???? ——孟子
⑤ 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。?????????????? ——鲁迅
⑥ 为中华之崛起而读书。???????????? ——周恩来?
⑦ 宏图在肩,超越自我。???????????? ——洪战辉
五、体验拓展,当堂训练:
小说在行文中运用了大量的人物内心独白,不仅忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,写出他在海上漂泊的心态,而且通过自由联想的方式,真实地再现了老人的思想与感受。丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。
请在以下情境中任选一个,写一个60字左右的心理描写片段。
①??? 考试结束前5分钟的心理描写
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② 黄昏时分,我独自走在回家的路上,有个陌生人一直远远地跟着我……
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六、总结升华,余音绕梁:
让我们以最响亮的声音朗诵:
1、“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”??
2、“明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑,你以后就无法在江湖上立足。”
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附参考答案:
一、1、沮丧(jǔ) 撬开(qiào) 豁出去(huō) 臭迹(xiù)鲭鲨(qīng)? 舵柄(duò)
拽掉(zhuài) 桅杆(wéi) 攮进(nǎng) 上颚 (è)? 白浪滔天(tāo)?? 黏液(nián)?
面包屑(xiè)??? 榫头sǔn??? 报酬chóu??? 蹂躏(lìn)? 攥住(zuàn)?? 刹车(shā)?? 脊鳍(qí)? 残骸 (hái)?? 胳肢窝(gā)??? 绰号(chuò)??? 模样(mú)??? 吞噬 (shì)
皮开肉绽 (zhàn)
????????????????????????????
2、海明威,美国“迷惘的一代”代表作家,代表作:中篇小说《老人与海》,长篇小说《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》等。
二、
? 攻击者 数 量 作战工具 结?? 局 第一次 鲭鲨 1条 鱼叉 杀死鲭鲨,丢了鱼叉和四十磅鱼肉 第二次 星鲨 2条 帮着刀子的桨 杀死两条鲨鱼,丢了四分之一的鱼肉 第三次 犁头鲨 1条 帮着刀子的桨 杀死犁头鲨,刀子折断 第四次 星鲨 2条 短棍 两条星鲨受伤,大鱼半个身子都被咬烂了 第五次 鲨鱼 成群结队
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