苏教版选修 《君子之风》同步练习.docVIP

06君子之风【教师版】 一、知识梳理 1．找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 通假字 本字 句子 通假字 本字 ⑴礼以行之，孙以出之 孙 逊 ⑶鄙夫可与事君也与哉 与 欤 ⑵女奚不曰 女 汝 ⑷知者不惑，勇者不惧 知 智 2．写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思 A．名作动 B．名作状 C．名作使动 D．名作意动 E．形作名 F．形作动 G．形作使动 H．形作意动 I．动词作名词 J．动词作使动 句子 类型 活用后意思 句子 类型 活用后意思 ⑴士志于道，而耻 H 以…为耻 ⑷饭疏食 A 吃饭 ⑵知者乐，仁者寿 使…站得住 ⑸曲肱而枕 D 把…当作枕头 ⑶鄙夫可与事 A 侍奉 3．写出下列各句的句式类型，并作口头翻译 句子 类型 句子 类型 ⑴君子义以为质 宾前 ⑻贤哉，回也 主后句 ⑵礼以行之 宾前 ⑼叶公问孔子于子路 状后句 ⑶孙以出之 宾前 ⑽子贡曰：“夫子自道也。” 判断句 ⑷信以成之 宾前 ⑾仁以为己任 宾前 ⑸君子喻于义 状后句 ⑿何以文为？ 疑宾前 ⑹士志于道，而耻恶衣恶食者 定后句 ⒀惜乎，夫子之说君子也！ 主后句 ⑺未足与议也 省略句 二、基础演练 1．选出下列各句加点字意义与用法不相同的一项（ ） A．无求生以 有杀身以 B．士志于道，而 子温而厉，威而 C．既 既来之,则安之D．不知老之 我不欲人之 1．A【连词，表结果,相当于“以致”/连词，相当于“而”，来；B均为连词，表转折,相当于“却”；C副词，表时间，已经，…之后；D均为结构助词，取消句子独立性，不译】 2．选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（ ） A．君子义以为质 君子喻 B．苟 一瓢饮，在陋 C．人不堪 君子质 D．鄙夫 知者乐2．B【A喻：明白，懂得；C质：质朴；D鄙夫：庸俗浅薄的人】 3．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ） ①叶公问孔子于 ②不义而富且贵，于 ③不义而 ④饭疏食饮水，曲肱而 A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同 3．B【①介词，向，②介词，对，③转折连词，却，④目的连词，来】 4．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ） ①仁以 ②君子质而已矣，何以 ③惜乎，夫子之说君子也 ④文犹质也 A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同 4．B【①介词，把；②介词，因为；③语气助词，表感叹；④语气助词，表肯定】 5．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ） ①是社稷之臣也，何以伐为 为 其 ④曲肱而枕之，乐亦在其 A．①④同，②③同 B．①②③同 C．①②同，③④不同 D．①②④同 5．C 【①②句末疑问语气助词，“呢”；③④指示代词，那】 6．选出下列各句翻译不正确的一项（ ） A．孙以出之，信以成之。【谦逊地说出自己的理想，并坚信自己能够成功。】 B．无求生以害仁，有杀身以成仁。【没有贪生怕死而损害仁的，只有牺牲性命来成全仁的。】 C．知者乐水，仁者乐山。【有智慧的人喜爱水，有仁德的人喜爱山。 D．士不可以不弘毅，任重而道远。【士人不可不心胸开阔、意志坚毅，因为责任重大并且道路遥远。 6．A 【应译为：“用谦逊的态度谈论（义），用诚信来成全它。”】 7．选出下列各句翻译正确的一项（ ） A．苟患失之，无所不至矣。【如果他总是生怕失掉什么，那就什么地方也去不了。 B．其未得之也，患得之；既得之，患失之。【当 C．仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？【把实现仁作为自己的责任，这责任不也是很重大的吗？奋斗终身，死了才停止，这路程不也是很遥远的吗？ D．士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。【读书人有志于正道,,是不值得跟他们谈论道的。】 7．C【A“无所不至矣”应译为“那他就什么事都干得出来了”；B“患得之”应译为“总担心得不到它”,D应译为：有志于正道却以吃穿不好为耻辱的读书人,（我们）是不值得跟（他们）谈论道的。注意这是一句定语后置句和省略句。】 三、尝试运用 阅读下面一段选文，完成第8—10题。 曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （8?7） 棘子成(1)曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎夫子之说君子也！驷不及舌(2)。文犹质也，质犹文也，虎豹之鞟(3)犹犬羊之鞟。” （12?8） 子温而厉，威而不猛，恭而安。（7?38） 8.解释下列