第一课 隋朝的统一.docVIP

第一课 隋朝的统一 1、581年，掌握大权的外戚政权，自称皇帝，改国号为，定都。 2、年，隋朝灭掉了南朝，从而结束了灭亡以来进年的分裂局面，实现了南北统一。 3、隋文帝是很有作为的皇帝。他即位后，在、等方面进行了一系列改革，加强了，促进了社会经济的迅速发展。 4、为了，，605年，下令开凿大运河。大运河以东都为中心，北至，南抵，全程多千米，是古代世界上最长的运河。 5、隋朝大运河从北向南沟通了、、、、五大水系，大大促进了南北经济、文化的发展与交流。 6、618年，在江都被大臣杀死。同年，建立唐朝，定都长安。 第二课 贞观之治 1、唐太宗期间，，在、、关系等推进了一系列强有力的措施，唐朝走向奠定了基础。 2、为了加强中央集权，唐太宗在政治上，进一步完善了，重视州县长官的人选，提高了的素质；在经济上，继续推行，奖励垦荒，，让浓密生活安定；在民族关系上，坚决，加强国内民族间的友好联系和经济、文化交流。 3、唐太宗还重用贤才，虚心纳谏。长于谋略，善于断绝大事。前后进谏200多次，深受太宗其中。 4、唐太宗统治时期，国家统一，，经济得到，出现了五谷丰登、百姓安居乐业的太平景象。由于的年号为“”，历史上称这段时期为“”。 5、七世纪，吐蕃的首领统一青藏高原，定都逻些。松赞干布仰慕中原王朝的文化，几次派使者到长安求婚。决定嫁给他。文成公主入藏传播了中原先进的农业、手工业和，促进了吐蕃经济文化的发展，密切了两的关系。 第三课 盛唐气象 1、是我国历史上唯一的女，她称帝后，该国号为。 2、武则天主政期间，继续推行时期的各项政策。她重视，破格选用贤才，完善，提拔、重用庶族出身的官吏，使得当时的、和继续发展。 3、一个很有才干的政治家。即位后，他人用、宋璟等为相，励精图治，革除积弊，实行了一系列改革措施，首先是，裁和多余人员。同事重视农业生产，在各地，加强对的。改府兵制为，减轻了百姓的负担。 4、唐玄宗统治前期，政局稳定，进一步发展，社会呈现出生机勃勃的繁荣景象，唐朝进入了时期。唐玄宗这一时期的年号是“”，因此历史上成为“”。 5、唐朝时，都城市一座繁华的大都市。真各个城市建筑宏伟，布局，规划。在城的中北部，是皇帝居住的，宫城南边是中央，另外还有“坊”和“市”。是官民居住区；东、西两市是，市内店铺繁多，商业极其旺盛，有、、旅馆和坊等。长安既是“”的起点，又是的中心，总人口达百万以上。 第四课 唐朝的民族政策与科举制度 唐朝时期，在中国辽阔的大地上，生活着许多民族。一生活着藏族的祖先吐蕃人；有维吾尔族的祖先；云南苍山洱海一带有和祖先建立的的南诏政权；在东北地区，则有等族。 唐朝统治者实行的民族政策，注意与少数民族搞好关系。唐朝在各民族地区设立机构，用当地做长官，对当地民族的也很尊重。 大业年间正是设立，科举制度诞生。至唐朝，科举制度进一步得到发展。唐太宗扩充了的规模，大力推行科举考试制度，网络人才。和武则天时期，科举考试制度日趋健全，录取名额有多扩大。还亲自面试考生，开创了。又设立选拔军事人才。 唐朝考试科目，常设的主要科目是和。进士科主要考察处理的能力，加试的知识。明经课主要的能力，比进士科要简单。考中是做高官的主要，因此更受世人看重。 科举控制度基本上了、、的，扩大了选拔人才的范围，是一种比较合理的。提高了政府各级官员的，加强了，在我国古代社会 第五课 唐朝的对外关系 1、在唐朝，我国与外国的经济、文化交流，交往的国家和地区遍及、、 2、唐朝时期，朝鲜半岛上的国家向中国派出和留学生。在所有留学生中，留学生的人数是最多的。新罗的、、、、服饰等深受唐朝影响，各项制度多模仿唐朝。 3、日本和中国是一衣带水的邻邦。从，日本就派人到中国学习。时，先后派出了遣唐使有十几次。每次派出的人数少则百人，多至五六百人。他们中国的、文化艺术、风俗习惯待会国内，对日本社会的发展产生了重大的影响。 4、在唐朝，中国到日本的使者和僧人也不少。，就是中日文化交流史上的一个重要事件。鉴真是时期的高僧，应日本僧人的邀请，决定东渡日本，弘扬佛法。在日本除了传授佛教外，还播、雕塑艺术、医药等知识，对日本社会的发展做出了重要贡献。 5、唐朝与的文化交流是围绕着佛教进行的。当时中国有很多僧人去天竺求经，影响最大的是。627年，他独自一人从出发，途经今、，访问了天竺等南亚国家。在天竺的佛学中心等地研习佛学，成为著名佛学大师。17年后，他返回长安，会大量，撰写《》一书。 6、唐朝时中国封建社会、、贡献最大的王朝之一。在极盛时期，的东北抵达，西北到，北到包括和一带，南到。 是隋唐时期著名的医学家。他总结前人的医学成果和自己的临床经验。他总结前人的经验成果和自己的临床经验，撰写了《 》和《 》两部医学名著。两部书内容丰富，收集了