语文版必修 三《千篇一律与千变万化》基础练习.docVIP

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语文版必修 三《千篇一律与千变万化》基础练习.doc

千篇一律与千变万化 基础练习   1.阅读课文第一段,完成练习。   在艺术创作中,往往有一个重复变化的问题。只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中,这一问题特别重要。我所谓“持续性”,有些是时间的持续;有些是在空间转移的持续,但是由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间,所以同时也具有时间的持续性,成为时间、空间的综合的持续。   这一段是理解全文的“纲”,其中包含了以下三个意思:   (1)_____________________________________________________________________   (2)_____________________________________________________________________   (3)_____________________________________________________________________   2.本文脉络清楚,原因之一是多处采用了段首概括的方法。请举出三处段首概括的例子,并体会这样写的好处。   (1)______________________________________________________________________   (2)______________________________________________________________________   (3)______________________________________________________________________   3.仿照示例,填写下表。 段落 内容 特点 共同之处 9 人民大会堂的柱子 这一列和另一列柱在高低大小上略有不同,但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。 ? 10、11 ? ? 12 ? ? 13 ? ? 14 ? ?   1.找出没有错别字的一组( )   A.鳟鱼  枯躁  寥寥数笔   B.赋与  自己  前瞻后顾   C.琢磨  瓦垄  荒谬绝伦   D.辨证  青睐  一如即往   2.选字填空。   嘻  嬉  换  幻   (1)先贤教导我们,“业精于勤而荒于(  )”。   (2)蓝天之上,云朵不断地变(  )着形状。   3.解释画线词语在课文中的含义。   (1)音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中,通过重复和变奏而取得统一的另一个例子。   ___________________________________________________________________________   ___________________________________________________________________________   (2)历史上最杰出的一个例子是北京的明清故宫。   ___________________________________________________________________________   (3)至于颐和园的长廊,可谓千篇一律之尤者也。   ___________________________________________________________________________   (4)即使它们本身各自都很美观,放在一起就都“损人”且不“利己”。   ___________________________________________________________________________   4.具体说说文章副标题“音乐、   绘画、建筑之间的通感”中“通感”指的是什么,再结合你喜欢的乐曲或绘画谈谈理解。   ___________________________________________________________________________   ___________________________________________________________________________   ___________________________________________________________________________   ___________________________________________________________________________ ? 拓展练习 ?   阅读下面文字,完成文后练习。   在中国美术史上,这是特殊的一页。   改革开放以来从现代艺术之父塞尚的作品

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