语文版语文 八下《湖心亭看雪》word同步测试.docVIP

濮阳市油田十八中初二语文《导学练》 主备人：韩宁利 审核：张广燕 綦嫦娟 王洪英 课时：3 总课时： 时间： 2011年 月 号 《湖心亭看雪》 学习目标：1、对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读的能力。 2、把握文章运动的白描手法。 3、能欣赏西湖雪后美景及作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度。 学习过程： 一、导入：以“西湖”为主题的诗词很多，如苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！忽 略夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。孩子跪坐在椅子里，痴痴的望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴的看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心的说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。”母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威着地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自已看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。随后，孩子哽咽着问母亲，“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一颗小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你去上街，给你买冰淇淋。夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。（《小小说选刊》2008年第5期）1、母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同？（4分） 2、文中哪些句子写出了母亲对孩子的“忽略”？（3分） 3、揣摩下边句子中加点的词语或短语，说说它们有什么表达作用。（4分） （1）孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。 （2）孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着眼睛…… 4、老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子的满分的？她们的区别在哪里？（6分） 5、文章最后一句表现了孩子怎样的心情？（3分） 6、联系全文内容，说说标题“忽略”有什么含义？（5分） 1母亲对小瓜苗并不在乎,以至于为了怕影响了紫罗兰的生长而拔掉小瓜苗;孩子对小瓜苗充满希望,期待能结出果实.甚至连母亲喜欢的紫罗兰也想拔掉