语文版选修 《放鹤亭记》阅读练习.docVIP

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语文版选修 《放鹤亭记》阅读练习.doc

放鹤亭记 苏轼 ??? 熙宁十年秋,彭城大水,云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迂于故居之东.东山之麓。升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环;独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色。风雨晦明之间,俯仰百变。??? ??? 山人有二鹤,甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮则东山而归,故名之日“放鹤亭”。 ??? 郡守苏轼,时从宾佐僚吏,往见山人,饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之日:“子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也。《易》日:“鸣鹤在阴,其子和之。”《诗》日:‘鹤鸣于九皋.声闻于天。’盖其为物,清远闲放,超然于尘埃之外,故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士,狎而玩之,宜若有益而无损者,然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》,卫武公作《抑》戒。以为荒惑败乱,无若酒者;而刘伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君,虽清远闲放如鹤者,犹不得好,好之则亡其国;而山林遁世之士,虽荒惑败乱如酒者,犹不能为害,而况于鹤乎?由此观之,其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑日:“有是哉!”乃作放鹤、招鹤之歌曰: 鹤飞去兮西山之缺,高翔而下览兮择所适。翻然敛翼.宛将集兮,忽何所见。矫然而复击。独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石。 鹤归来兮,东山之阴。其下有人兮,黄冠草履,葛衣而鼓琴。躬耕而食兮,其余以汝饱。归来归来兮,西山不可以久留。 11.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项 A.升高而望,得异境焉?? 升:登上 ??? B.鸣鹤在阴,其子和之?? 和:和睦 ??? C.隐德之士,狎而玩之?? 狎:亲近 D.鹤归来兮,东山之阴? 阴:北边 12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 ? A.?? 故《易》、《诗》人以比贤人君子 若亡郑而有益于君,敢以烦执事? ? B.?? 纵其所如,或立于陂田 ? 尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎? ? C.?? 宜若有益而无损者 ????????? 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 ? D.?? 鹤鸣于九皋,声闻于天 ????????? 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 13..下列各句中,加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是 ??? A.明年春,水落,迂于故居之东,东山之麓 ??? B.独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺 ??? C.由此观之,其为乐未可以同日而语也 ??? D.子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也 14.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是(??? ) ??? A.文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由,描写了放鹤亭四季景色。 B.第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述,说明了放鹤亭得名的原因。 ??? C.第三自然段通过与山人的对话,明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。 D.作者最后引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结。意境悠远,余韵绵长。 15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)饮酒于斯亭而乐之。 译文:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (2)以此全其真而名后世。 译文:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (3)独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石。 译文:?????? ? ? 答案: ? 11B? 12A? 13C? 14D? 15.①在这个亭子里喝酒并以此为乐②凭借这保全他们的真性,并闻名后世③独自整天在山涧峡谷中,啄食青苔,踩着白石头。 ? 中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站

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