2012高中政治 第一单元复习与测评课件 新人教版必修1.pptVIP

* 正确对待金钱 1．教材P23“探究问题” 金钱是什么？是魔鬼？是天使？ 提示：这是一个关于货币本质的问题。笼统地说，金钱既不是魔鬼，也不是天使。 从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；从一定意义上看，货币是财富的象征。若使用得当，它就是天使；若使用不当，它就是魔鬼。 2．教材P24“探究问题1” 钱能做什么？钱不能做什么？ 提示：教材中提供的资料，特别是易卜生的名言告诉我们，金钱对我们的生活确实很重要，但金钱又不是万能的。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，从一定意义上看，货币仍然是财富的象征。但人作为社会动物，除了生命外，还有更高的追求，健康与快乐、朋友与信赖、亲情与爱情等，这一切都是金钱买不到的，“金钱万能”论是错误的。 3．教材P24“探究问题2” 金钱应该如何获得？什么是取之有道？为什么要取之有道？ 提示：对于金钱，要取之有道，就是说要采用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。 “取之有道”，就是指获取金钱的手段既要合法，又要合乎社会道德规范。这是因为，社会主义市场经济既是法制经济，又是道德经济，市场主体的经济活动只有不违反国家法律和社会道德，才能维护正常的市场经济秩序，各经营者才能在服务社会的同时获得应有的经济利益；相反，为攫取金钱而不择手段，势必会破坏市场经济秩序，损害国家利益和消费者合法权益。 4．教材P24“探究问题3” 钱应该怎么用？用到什么地方？为什么要用之有度？你的零花钱应该怎么花？ 提示：钱的使用应本着“用之有益，用之有度”的原则。“用之有益”就是要把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事，用到有利于国家、社会、他人的地方，用到有利于自己发展、实现人生价值的地方。“用之有度”就是指花钱要有节制，用于做什么要分轻重缓急，能够节省的要节省，少花钱多办事、办好事，让钱发挥出更大的作用。(可结合自身实际谈谈) 1．金钱的内涵：金钱就是货币 (1)从起源看，货币是商品交换长期发展的产物。 (2)从本质看，它是固定充当一般等价物的商品。 (3)从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。 2．对待金钱的正确态度 (1)对于金钱，要取之有道。即获取金钱的手段既要合法，又要合乎社会道德规范。 (2)对于金钱，要用之有益、用之有度。既要把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事，又要有节制，少花钱多办事、办好事，让钱发挥出更大的作用。 3．树立正确金钱观 树立正确的金钱观，理性地对待金钱，取之有道、用之有度、用之有益，既有利于国家、社会和他人，又有利于自我发展和人生价值的实现，使我们灵魂更纯洁、道德更高尚、人生更有意义。 *