08强化班教案13(接口).ppt

计算机结构与逻辑设计 强化班08级 测验评述 ?有一4位权电流D/A的电路图如图6.11所示，其中Vref=8伏，R=1kΩ，Rf=10kΩ，若输入的二进制码为1011，问输出的模拟电压是多大？ IO = —— × —— = —— × —— voA = - Rf I0 Σ Bi（2i） = - 104—— ×11 = - 27.5V 不记公式分析 该电流相当于多少？ I应等于最小电流的 2n = 16倍 D/A总的电流 i 为—— I 有的同学这样做的 8/16 = x/11 ＝＞ x= 5.5 (V) Vo = -5.5 x 10/2 = -27.5 有部分人忘记了负号。 正电源输出负电压，负电源输出正电压。 双极性如何实现？ 自学检查 ADC的基本思想在于比较和测量（双积分） 并行比较型 并行比较A/D中的编码器的任务是什么？（输入是什么码？输出是什么码？） 设计一个3位并行转换A/D的编码电路。 所需编码器与以前学过的什么电路很相似？ ??? 图6.20所示电路采用的是哪一种量化方式？如要变为另一种量化方式，电路上应作什么处理？ 逐次逼近法 图6.23所示电路采用的是哪一种量化方式？如要变为另一种量化方式，电路上应作什么处理？ 双积分转换法 有一双积分A/D转换电路其基准电压为-15伏，其计数器为10位二进制计数器，有一模拟电压Vi=9.34伏，问输出数码是多少？ 一双积分A/D的输出数据为10位二进制码，设其时钟的频率为1MHZ，问每两次转换之间的最小间隔应取多少？ 双积分方案是否也有只舍不入和四舍五入之分？为什么？ 跟踪比较法 向总线发信号时应使用什么功能器件？ 接受总线信号时应使用什么功能器件？ 比较使用这两种器件与使用三态门方法的优劣。 怎样检查高阻态？ 总线有几类？ 什么是接口? 解读图6.43与6.44(结合图6.3) 解读图6.45与6.46 这两个接口采用的是哪一种信息交换方式? 数据远地传送时应采用串行还是并行方式?为什么? 数据串行传送应如何进行? 如在一串行传送的系统采用图6.47的规定,问此电路应如何设计? 画出框图并解释其工作原理（多种方法） 什么是校验码? 通常采用的是哪种校验方式? 这种码能否纠错?为什么? 设计一个5位奇校验码B3B2B1B0C的校验子C产生电路。 请设计5位奇校验码的校验电路？ 学习总结 布 置 自学与实验 自学内容 自学范围—— 第七章 § 7.1~ § 7.5 自学内容(思考题) § 7.1 简单指令的结构。 计算机中的寄存器及其有关操作。 主要算术指令的执行过程。 控制器的硬件结构。　 控制器中各硬件的设计（可采用的器件，所接受的控制命令，命令加入的方法）。 计算机操作控制流程的描述方法（RTL程序，流程图）。 无操作指令及其控制流程。 微程序控制方式与组合电路控制发生的区别，微程序控制的结构与执行过程。 控制器（组合电路控制器，微程序控制器）的修改（增加新指令） 参考练习题 1.基本题 7.2～7.11 2.扩展题 7.1 测验题 设一6位逐次逼近A/D的基准电压为16伏，输入模拟电压Vi=9.37伏，请确定输出数据并排出该电路数码寄存器中数据的时序表。 实验要求 实验的技巧 实验报告的格式 实验准备 1。实验目的和要求（或功能、主要指标） 2。实验原理及实现方案 3。实验电路设计与参数选择 4。需测量参数及书记测量方法 5。理论计算数据或软件模拟数据 6。实验数据记录格式 7。实验使用仪器设备（名称、型号、规格、编号、使用情况） 8。实验过程及实验步骤 实验报告 实验过程 1。实验步骤与实验数据记录 2。实验最终电路和电路参数 3。实验中出现的问题与解决办法 实验总结 1。实验数据处理 2。实验误差分配 3。实验结果分析 4。思考题 实验报告体例 一、 1. (1) 1)或用 、 、* 等 2) (2) 2. 二、 实验报告体例 图表要编号 在正文中加以指明 尽量放在最靠近使用此图表的地方 实验报告 数据的工程化处理 设计中使用的电阻、电容、电感必须用标称值 测量的数据通常取3位有效数据（其实第3位指示参考值） 序列信号发生器设计 第一种方法——