七年级政治上册 第一单元 正确认识自我 第二课时驿动的心1课件 陕教版.pptVIP

当你步入青春期后，你对自己的生理变化肯定有自己的感受、自己的烦恼、自己解决不了的问题那就请你到心语小屋来尽情的倾诉吧。 ◎请你参与课堂调查活动，写出自己的真实感受，不留姓名，把调查结果交给老师。注：调查内容有四项（P19◆） 青春语丝:花季是人生多彩的时光，这其中的每一个故事，每一段心绪，每一缕情怀，每一个成长的欢乐与忧伤，都会留下难忘的回忆…… 当你面对镜中的自己，你是否意识到自己正步入人生最神圣、最美好、最具神秘色彩的青春期？对照过去，看看你的生理变化引起了你的哪些心理变化？（参看p18,再看看还有哪些找不到的地方） 你知道吗？青春期有哪些心理特点吗？  议一议 强强从小是一个听话的孩子，从幼儿园到小学从没让爸爸妈妈操过心。可自从进了中学，他就像变了一个人似的，做起事来我行我素，常常是家长着急，如回家晚，，星期天出去找同学，也不和妈妈打招呼。许多事强强都认为不必告诉家长，可爸爸妈妈总要关心，强强感到“真烦人”。 ◆我认为强强出现这种变化的原因是： 。 ◆我对强强这样做的看法是： 。 ◆我认为强强要变得更加成熟，应该： 小浩最近总是被一种难以启齿的感觉扰得坐立不安。有一天，他在回家的路上遇到一个漂亮女孩，在与他擦肩而过的一刹那，小浩像触了电似的，心中突然产生一种从未有的冲动。以前他和女同学交往也很自然，现在不知为什么，看见漂亮女生，心就怦怦直跳，面对这样的变化，他感到莫名其妙。为此，他非常担心。 1 小浩担心有必要吗？说说你的理由。 2 假如你是小浩，你会怎么办？ 活动感受 活动一：通过活动，了解到了青春期生理发育的特点，知道了这些生理变化是必然现象，找到了克服青春期烦恼的具体方法，学会了坦然面对并悦纳自己的生理变化，同时，在帮助别人时体会到了助人为乐的快乐。 活动二：这次活动使我知道了在青春期这个特殊时期自己的心理变化及特点。通过记录，展示自己的心路历程和对成长的思考，使自己能正视心理变化，学会克服青春期烦恼及调控心理冲动的方法，从而促进心理健康的发展，使自己顺利度过青春期。 * * 第二课时 心语小屋 大家读p19指点迷津 材料一：小琴是位14岁的初中女生，从小就和院子里的一个男孩一起无拘无束的玩。现在，她开始喜欢单独与他在一起，看到他与别的女孩说话，她心中就会不高兴。生活中，一些青春期女孩往往有同小琴类似的行为：开始着重穿衣打扮、在异性面前刻意表现自己、把自己对异性的感觉写进带锁的日记本里…… 材料二：“我”的烦恼。 小王：“我都上初中了，父母为什么还把我当成小孩子看待？无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍的嘱咐，没完没了，真烦死我了！” 小丽：“我的父母很固执，根本不听我的意见。” 玉玲：“父母不理解我，无论是交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有！” 上述材料共同反映了一个什么问题？ 其实，这些都是进入青春期的青少年普遍存在的一些心理现象和问题，你是否也有过类似的感受或经历呢？请你谈一谈，其他同学帮助出谋划策。 读p23知识采撷中“性成熟和性意识”。 初中一年级的小雨，平时就不喜欢与同龄的同学一起玩。她每天除了去学校上课外，大部分时间都独自在家里看书、看电视。从去年开始，小雨非常害怕遇到男同学。每当在上学、放学的路上遇到男同学，她就脸红。前两天上体育课时，一名男同学和她赛跑，她先是呆立一旁浑身发抖，当男同学上前询问时，她竟一口咬伤了男同学的胳膊…… 请问：你如何看待小雨的这种异常行为？ 小雨的异常行为只是青春期不健康心理的表现之一（典型的重度青春期社交障碍异性恐怖症），你认为青春期不健康的心理还有哪些表现？ 青少年不健康心理的表现主要有以下几种类型： 1 嫉妒心理：主要表现为对学习、工作优秀者、外貌俊美者妒嫉和怨恨，甚至可以拆台或报复。 2 自卑心理：主要为交往中的自卑心理，表现为生理缺陷引起的消极自我暗示，以及对自我治理估计和对性格气质自我评价过低带来的消极暗示。 3 孤独心理：主要表现为性格孤独，害怕交往或顾影自怜，无病呻吟。 4 逆反心理：青少年中出现“不受教，不听话，顶牛，对着干”者，就是有逆反心理的人。 5 神经症：青少年中常见的为青春期焦虑症、癔症、神经衰弱、社交恐惧症。 读“十五岁的天空”回答：“作者的分析和建议对你有什么启迪？” 了解少女花样的蜕变，你就会更加珍惜青春，珍爱自己，蜕变的过程会伴随着痛苦，但羽化成蝶是美丽的，就让我们的青春更加美好，让成长更加愉悦吧。 ◆我认为强强出现这种变化的原因是：青春期独立意识的增强 ◆