4.1《人人享有人格尊严权》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

4.1 《人人享有人格尊严权》 班级：___________ 姓名：_____________ 小组：_________ 【方法指导与使用说明】： 课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P33-39页的内容，用铅笔在课本上标记重点。并独立完成《自主学习》内容。 2、小组讨论、合作探究：组长组织组员进行讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效的完成任务。 【学习目标】： 了解人格尊严权及具体内容，知道法律保护公民的名誉权； 明确侵害公民人格的行为应承担法律责任； 增强学生尊重、保护自己人格的意识，引导学生尊重爱护他人的人格权。[来 【学习流程】： 【自主学习，明确知识点】 1、人格尊严权的含义和表现：①任何人都享有法律赋予作为“人”的最起码的 和受到他人与社会最起码 的权利，这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为 和 两个方面。②人格尊严权具体体现 、 、 、 。 2、好名誉带来的利益：人的名誉是对特定人的 、 、 等方面的客观的社会评价。名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价可以使我们获得 上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多 ，还可获得 。 3、侵犯名誉权的危害：良好名誉首先取决于个人的 ，但是人的名誉权常常会受到侵害。侵害名誉的行为不仅践踏了他人的 ，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏 ，危害 。 4、名誉权的含义和表现：所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的 排除 的权利。它为人们自尊、自爱的安全利益提供 。名誉权主要表现为 和 。 质疑：（预习后，不懂的地方请纪录在这里，课堂上我们共同讨论） 二、【小组讨论，合作探究】 1、质疑释疑 疑问： 解答： 探讨与提高: a.什么是人格尊严权？包括哪些内容？侵犯人格尊严权要承担什么责任？ b.什么是名誉？良好名誉的作用是什么？ c.名誉权的含义及表现？ d.侵害名誉权的表现行为与后果？ 三、【达标测验】 1.小星经常嘲笑同学小立是兔唇，在公众场合对他指指点点，甚至还直呼他“三瓣嘴”。小星的这一行为（ ） A.侵犯了小立的隐私权?????? B.侵犯了小立的人格尊严权 C.侵犯了小立的生命健康权?? D.不违法，最多需要赔礼道歉 2.人格尊严权具体包括（ ） ①名誉权和肖像权 ②荣誉权和姓名权 ③姓名权和隐私权 ④生命健康权和人身自由权 A.①④? ??B.②④ ????C.①③ ??D.②③ 3.某人到一家公司应聘被拒绝，原因是在他的档案中有一次考试作弊记录。这事告诉我们（ ） A.要保护好自己的隐私?? ?B.隐私权对我们很重要?? C.姓名权不能适用?? D.要珍惜自己的名誉 4.简答题：一天，中学生小华和小洪在超市中因被怀疑偷东西遭到保安人员非法搜身。保安人员的做法属于什么行为？如果你遇到这种情况，会怎样处理？ 5.案例分析：一天，屈女士发现自家的门上贴着一张针对其儿子小寒的“悬赏通缉令”，顿时吓得瘫倒在地，并不断念叨“儿子出事了”。小寒闻讯回家，发现周围的人都在指着他议论。他问明情况后，一看“悬赏通缉令”，方知是他的同学与他开的一个玩笑。 （1）小寒的同学侵犯了小寒的什么权利？ （2）小寒应当如何维护自己的合法权益？ 四、【课后反思】 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓