sect;2—7—1处理民族关系的原则：平等团结共同繁荣.docVIP

§2—7—1处理民族关系的原则：平等团结共同繁荣 内容概述： 夲框讲述《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》第一目：雪域高原的历史性跨越。。第二目：我国处理民族关系的基本原则。。第三目：巩固社会主义民族关系，我们该做什么，能做什么。学生已有基础上进一步明白：做为当代青年必须自觉贯彻执行处理民族关系的基本原则，为巩固和发展新型的民族关系而努力。 问题探究2：这是否违背了民族平等的原则? 学生活动：思考、讨论并发言。 教师小结：不违背。有利于少数民族的平等权利得到充分实现和促进民族团结。 （2）民族团结（重要原则） 自主学习2： 含义：各民族在社会交往中的和睦、友好和互助联合的关系。 重要性：民族的团结、凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 材料展示： 2008年3月14日，境外达赖集团有组织、有预谋、精心策划和指挥了一些不法分子在拉萨进行打砸抢烧活动。 2009年6月26日，广东韶关市旭日玩具厂发生员工械斗。以热比娅为首的民族分裂分子利用这一事件，密谋策划煽动了乌鲁木齐“７·５”打砸抢烧严重暴力事件。 未处理好民族关系而出现的冲突，车臣争端、巴以冲突等。 问题探究3：民族问题激化 ①会造成怎样的严重后果？②所酿成的悲剧给我们怎样的启示？ 学生活动：思考、讨论并发言。 教师小结。 （3）各民族共同繁荣（根本原则） 自主学习3： 必要性：①这是由社会主义本质（共同富裕）决定的。 ②是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 问题探究4：怎样才能实现各民族共同繁荣？ 学生活动：思考、讨论并发言。 教师小结：①国家的支持 (政策，如西部大开发) ②发达地区的支援 ③民族地区的自力更生、艰苦奋斗 (关键) （4）自主学习4：正确理解民族原则之间的关系： 民族平等是民族团结的政治基础，民族平等、民族团结是各民族共同繁荣的前提，各民族共同繁荣是民族平等与民族团结的物质保证。 学生思考、总结发言。 教师引导、点评。 二、珍惜、巩固、发展社会主义民族关系 感悟生活 材料展示：兰州市是一个少数民族散杂居的城市，有37个少数民族成份，人口近12.5万人，占全市总人口314万的3.99％。其中回族等信仰伊斯兰教的10个少族约11万人，占全市少数民族总人口的82.44%。少数民族流动人口约6万余人，大多数是回族和东乡族，他们主要从事建筑维修、清真餐饮、小食品加工、商品零售等行业。在全市少数民族中，回族因悠久的经商传统和较强的商业参与意识，成为兰州市少数民族经济的整体组成部分。 问题探究5：作为中学生，生活在兰州这个多民族聚居的城市，为巩固民族关系,我们该做什么、能做什么？我们不该做什么、不能做什么？ 学生活动：思考、讨论并发言。 教师小结：从国家角度，坚持党的领导，完善国家制度，加强社会主义法制建设，为发展民族关系提供法律保障，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，弘扬团结统一的民族精神；从个人角度，自觉依法履行相应的义务。从我们同学们来说，我们应该团结身边的少数民族同学，尊重他们的生活习惯。 【板书设计】 处理民族关系的原则 我国的民族概况和新型民族关系 处理民族关系的原则 民族平等 民族团结 民族共同繁荣 三、如何巩固民族关系 【课堂小结】 本堂课我们从我国多民族这一国情出发，阐述了处理民族关系的基本原则，在处理民族关系中，必须坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，我们也应从身边做起，团结同学，共同进步。 【课堂练习】 1、西藏自治区历任人大代表常务委员会主任和人民政府主席都是由藏族公民担任。目前，在自治区四级人大代表中，藏族和其他少数民族占94%以上，在自治区各级国家机关组成人员中，藏族和其他少数民族占77.97%。这说明了 A、民族团结 B、民族互助 C、民族平等 D、各民族共同繁荣 【解析】材料体现了各民族政治权利和社会地位平等。 2、西藏自治区把优先发展教育的战略部署落到实处，使全区教育事业超常规发展。截止1999年底，全区适龄儿童入学率达83.4％，提前一年实现20世纪末的基础教育战略目标。这一事实说明 A、我国各民族享有相同的受教育权 B、我国各民族在发展文化教育方面实现了平等 C、我国坚持民族平等和各民族共同繁荣的原则 D、发展教育事业是民族地区一切工作的中心 【解析】材料体现了少数民族受教育权的平等和文化教育的发展繁荣。A项平等并非相同。B项与实际情况不符，仍然存在实际上的不平等。D项以经济建设为中心。 3、国家优先在民族自治地方安排资源开发项目和基础设施建设项目，加大对民族自治地方的金融扶持力度，国家重视加快少数民族地区经济社会的发展，是因为