(2015.05.07)环境水利学课程教学研讨（文本）.docVIP

（2015.05.07）环境水利学课程教学研讨（文本） 闫晓宇：目前环境水利学的网络核心课程正在启动中，希望各位老师针对课程建设多提意见。 环境水利学第二版教材已经启用，其他资源也在逐步更新中，网络核心课的建设已经启动，希望各位老师提出宝贵的意见和建议 环境水利学 4学分。课程的主要内容：环境水体污染的机理，环境水体中介质扩散传播规律，水体的污染与自净规律，环境水质的数学模拟预测，水环境容量的推求，水资源保护的规划方法，水体污染控制与治理，水环境的质量现状评价，水利水电工程开发对水环境的影响，水生态环境的保护等。通过本课程的学习，使学生掌握水环境污染的规律和水环境保护的基本知识，为从事与环境有关的专业技术工作打下基础。 先修课程：水力学（或流体力学）、水资源管理、水工建筑物 本课程是理论性和实践性较强的课程。水环境问题的内容和影响非常广泛，对水利工程涉及的环境问题自上个世纪60、70年代，才逐渐受到人们的重视。环境水利学是研究水利工程对环境的影响以及变化的环境给水利科学提出新问题的学问。对环境水利的问题和规律的认识是建立在大量惨痛教训、历史经验与实验研究基础上的，而且随着人类社会对环境问题的日益重视，研究环境水利的方法、解决水环境问题的技术措施也不断提高。因此学习本课程在掌握水环境问题的基本概念、基本规律的同时，要注意理论的发展以及理论与实践的紧密结合。 本课程的文字教材为《环境水利学》，许士国编，中央广播电视大学出版社。 视频教材共7学时，孙东坡，中央电大音像出版社。 直播课堂共2学时，孙东坡，中央电大音像出版社。 期末考试题型： 判断题、选择题、简答题、计算题。 课程各章具体考核要求 第1章　绪论 　　考核内容为环境水利的发展概况、环境水利学课程的内容及学习任务。 　　考核要求： 　　1．了解环境水利的含义； 　　2．理解环境水利的任务与特点； 　　3．理解环境水利课程的主要内容。 　　 第2章　水环境与生态学基础知识 　　考核内容为水环境与生态学基础知识。 　　考核要求： 　　1．理解水体环境及水质化学：水环境，水的化学特性； 　　2．掌握水质指标与计量：生化指标BOD，计量单位； 　　3．理解生态学基础知识：生态系统的组成，生态系统的功能，生态系统的平衡； 　　4．理解水环境与自然生态：水环境与自然生态的关系。 第3章　水体污染与水体自净 　　考核内容为水体污染与水体自净。 　　考核要求： 　　1．了解水体污染及其危害：水体污染的定义，水体污染的主要表现； 　　2．理解水体污染机理及特点：水体污染的主要环节，水体污染的主要影响因素，不同水体污染特点； 　　3．理解水体自净：自净的主要影响因素，自净的过程，自净的控制条件 。 第4章　水环境保护与管理 　　考核内容为水环境保护与管理的基础知识。 　　考核要求： 　　1．了解水环境保护与管理规划：水环境保护主要内容，水环境管理规划的主要内容； 　　2．了解水环境法律法规与标准：不同水体的标准； 　　3．了解水体污染监测与分析：水体污染监测主要方法与分析方法； 　　4．理解水环境的修复：水环境的修复的含义； 　　5．了解生态修复技术：生态修复的主要技术； 　　6．理解水体污染的控制和治理：水体污染的控制几种方法，主要治理途径。 第5章　水质模型与水环境容量 　　考核内容为水质模型建立与水环境容量 推求方法。 　　考核要求： 　　1．理解水质模型的基本理论：污染物质扩散运移控制方程的适用方法； 　　2．掌握主要的模型：BOD-DO模型； 　　3．理解水质预测：水质预测两类方法； 　　4．掌握确定水环境容量的主要方法：中小河流容量，安全库容。 第6章　水利水电工程的环境影响分析 　　考核内容为水利水电工程对环境的影响及分析方法。 　　考核要求： 　　1．理解水资源开发工程对环境影响：蓄水工程，跨跨流域调水工程，灌溉工程，水资源开发工程施工期； 　　2．掌握主要的环境影响分析方法：调查，资料分析，定量分析。 第7章　水资源开发建设工程的环境影响评价 　　考核内容为水资源开发建设工程的环境影响评价方法。 　　考核要求： 　　1．了解环境评价的意义原则和程序：环境评价主要原则，环境评价的工作程 序； 　　2．掌握水资源开发建设工程环境影响评价主要方法：帕蒙工程法，多层次模糊综合评判方法，叠图法； 　　3．了解移民工程影响评价：土地承载量，人口容量，移民工程效益的组成； 　　4．了解水资源开发工程环境影响报告书的编制：环境影响报告书格式，主要内容。 第8章　水利工程建设与运行期的环境管理 　　考核内容为水利工程建设与运行期的环境管理的基础知识。 　　考核要求： 　　1．理解环境监测、评价与管理：环境管