九年级政治 第四单元第九课之《在奋斗中实现理想》课件 人教新课标版.pptVIP

九年级政治 第四单元第九课之《在奋斗中实现理想》课件 人教新课标版.ppt

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* * 导入 理想与现实 艰苦奋斗 小结 练习  我的“自白”书    任脚下响着沉重的铁镣,   任你把皮鞭举得高高,   我不需要什么自白,   哪怕胸口对着带血的刺刀!   人,不能低下高贵的头,   只有怕死鬼才乞求“自由”;   毒刑拷打算得了什么?   死亡也无法叫我开口!   面对死亡我放声大笑,   魔鬼的宫殿在我笑声中动摇;   这就是我——一个共产党员的自白,   高唱凯歌埋葬蒋家王朝。  革命烈士 陈然 实业救国--学医救国--弃医从文 鲁迅先生理想的转变说明了什么? 1、理想来源于现实   理想属于社会意识,是社会存在的反映,理想产生于现实的需要,是时代的产物。   与鲁迅同时代的梁启超,虽然早年参加了“百日维新”的变法运动,推动了当时的社会运动。但在“变法”失败后,在清朝灭亡的大势所趋下,却仍然坚持他的“君主立宪”的政治理想不放,反对孙中山领导的民主革命,后来又反对马克思主义在中国 的传播,终于成为历史的绊脚石。 而他的政治理想由于违背了中国社会发展的实际情况,从而最终得不到实现。   鲁迅和梁启超处于同一时代,为什么两人的理想最终实现的结果不同,这告诉我们在选择理想时应注意什么? (1)对社会理想的追求必须符合社会发展的趋势 (2)对职业理想的追求应该符合实际   有的人往往看到社会生活中的一些假、恶、丑和不合理的现象,就对社会主义理想发生怀疑、动摇;有的人看到社会主义前进中出现的暂时困难,就产生悲观失望的情绪;有的人在实现个人理想的道路上遇到曲折、失败,就对未来失去信心,于是得过且过,随波逐流。有的认为理想的是假的,只有眼前的实惠和享乐是真的。这些想法为什么是错误的呢? (1)混淆了理想和现实的区别,没有看到理想和现实是不能等同的。 (2)看问题的立足点不对,把理想的内容当作评价现实的标准。 1、理想来源于现实 2、理想高于现实   理想是现实的发展方向,它是比现实更高远、更美好的目标 1、理想来源于现实 2、理想高于现实 3、理想可以转化为现实 理想和现实是一对矛盾,矛盾双方在一定条件下可以相互转化。理想是人类关于未来的设想,不等于现实,但在一定条件下可以转化为现实。 一、理想和现实的辩证关系原理及方法论意义: 理想是人生的奋斗目标,属于社会意识,现实是客观存在,属于社会存在。理想源于现实,高于现实, 在一定条件下可以转化为现实。因此,我们对社会理想的追求必须符合社会发展的趋势,对职业理想的追求应该符合实际,只有这样才可能把理想变为现实。 愚公移山; 卧薪尝胆; 宝剑锋从磨砺出、 梅花香自苦寒来; 业精于勤荒于嬉、 行成于思毁于随; 艰难困苦,玉汝于成 二、理想要转化为现实,需要多方面的条件,从主观方面来说,特别需要艰苦奋斗 (一)艰苦奋斗是中华民族的传统美德和中国革命的光荣传统 有条件要上,没有条件创造条件也要上 2002年12月5日至6日,中共中央总书记胡锦涛到革命圣地河北省平山县西柏坡学习考察,重温毛泽东同志在党的七届二中全会上的重要讲话:“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”   胡锦涛总书记指出,艰苦奋斗作为我们党的优良传统和作风,作为我们马克思主义政党的政治本色,是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量,是我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝……历史和现实都表明,一个没有艰苦奋斗精神作精神支撑的民族,是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党,是难以兴旺发达的。 当农耕社会已消逝在历史的尽头,世界将要进入“知识经济”时代的今天,我们还需不需要“艰苦奋斗”?难道90年代的今天,还要提倡“南京路上好八连,一条裤子穿九年,新三年、旧三年、缝缝补补又三年”吗? 有人说,“艰苦奋斗”已经过时了,你认为呢?你能用我们学过的哲学观点对这种观点进行评析吗?   二、理想要转化为现实,需要多方面的条件,从主观方面来说,特别需要艰苦奋斗   艰苦奋斗不仅仅是艰苦朴素、勤俭节约的生活作风,更重要的是一种艰苦奋斗、自强不息、与时俱进、开拓创新的精神面貌。 (一) 艰苦奋斗的实质:  二、理想要转化为现实,需要多方面的条件,从主观方面来说,特别需要艰苦奋斗 (一)艰苦奋斗的实质:  1、艰苦奋斗是有志者应有的精神境界 (二)为什么要艰苦奋斗:  2、提倡艰苦奋斗,是由我们的基本国情决定的

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