2012年高考生物复习热点13 实验专题.docVIP

一、选择题（每小题3分，共60分） 1．用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是A．用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为05cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在15 cm左右 B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母 C．观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜 D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪 D．用菠菜叶下表皮观察保卫细胞时，可以看到叶绿体 3．下列关于实验及实验方法的叙述，正确的是 A．用甲基绿为染料，可以在光学显微镜下观察到细胞中生活状态的蓝绿色线粒体 B．在噬菌体侵染细菌的实验中，用32P 标记的噬菌体侵染细菌后，沉淀物中少量放射性可能是搅拌不充分所致 C．“观察植物细胞有丝分裂”与“低温诱导植物染色体数目变化”实验均用到盐酸，两者盐酸的作用不一样D．利用血球计数板可以统计培养液中的酵母菌数量 D．洋葱根尖——观察植物细胞的有丝分裂 5.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，能运用的原理是( ) A．单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布从而推知RNA分布 B．单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布从而推知DNA分布 C．同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色，同时可显示DNA、RNA在细胞中的分布 D．在细胞核、细胞质内可以分别提取DNA、RNA，由此说明DNA、RNA在细胞中的分布 6．下列关于高倍显微镜观察人体口腔上皮细胞中线粒体实验的说法，不正确的是（ ） A．牙签消毒，实验前漱口都是为了保证该实验的准确 B．在制装片时，在装片一侧滴生理盐水的目的是维持口腔上皮细胞的形态 C．在高倍显微镜下观察可以看到，活细胞的线粒体呈蓝绿色，而细胞质接近无色 D．高倍显微镜下可以看到线粒体的2层磷脂分子 答案：D 解析：本题考查实验操作和实验结果，属于对识记层次的考查。磷脂双分子层是亚显微结构，只有在电子显微镜下才能看得到。 7.利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是( ) A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验 B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强 C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象 D．不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原 8．某同学为了探究低温对唾液淀粉酶催化作用的影响，设计了下表所示的对照实验。其他同学看了该实验设计后，提出下列修改意见，其中正确的是 (? )加入物质[来源:学科网]试管号[来源:Z.xx.k.Com][来源:学|科|网][来源:学科网]1 2 稀淀粉糊（ml）2 2 新鲜唾液（ml）－2 蒸馏水（ml）2 －恒温处理（15min）37℃ 0℃ 碘液（滴）? A．1号试管不必加2ml蒸馏水，而应该加2ml新鲜唾液B．2号试管不必加入2ml新鲜唾液，而应该加入2ml蒸馏水C．2号试管应该保持在37环境中进行恒温处理D．1号试管应加入2ml新鲜唾液，并保持在0环境中进行处理 D．如果在视野中不能观察到各个时期，可移动动装片从周围细胞中寻找 11．下列关于观察减数分裂实验的叙述，正确的是???????????（????） A．整个实验过程中应保持细胞活性 B．可以根据细胞中染色体的形态、数目、位置来判断细胞分裂时期蝗虫减数分裂期短观察一个精母细胞就可见减数分裂的连续变化D．在制片过程中需要用甲基绿、吡罗红染液进行活体染色 12.下列有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”实验的叙述，不正确的是 A．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似 B．将根尖浸泡在卡诺氏溶液中的目的是固定细胞的形态 C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 D100% 答案：D 解析：本题综合考查了实验原理和实验试剂的使用，属于识记、理解层次的考查。低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍不能使所有细胞染色体数目都加倍，多倍体细胞形成的原理是抑制纺锤体的形成阻止细胞的分裂，所以细胞周期是不完整的。 枝条 甲组 乙组 丙组 溶液 10－10mol/L的IBA溶液 10－5 mol/L的IBA溶液 清 水 生根数量（条） 43 8 22 ? A．本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小 B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 C．本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10－10mol/L? D．用三种溶液处理插条的时间应该相同 14.在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图甲所示（图中小点代表酵母菌）。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如图乙所示。根据实验结果判断，以下