鲁教版历史 六上《活动课 寻找历史》word教案1.docVIP

第4课 活动课 寻找历史 设计理念 本节课是初一的第一节活动课,根据活动内容可以分为三个阶段。 第一个阶段是探究“寻找历史”的途径。师生合作，广泛的搜集意见，大致列出寻找途径，供学生在后面的活动中作为参考和依据。 第二个阶段是“寻找历史”。以兴趣为导向，以小组为单位，以开放性原则，将寻找历史的路程上所出现的趣事记录下来。 第三个阶段是展示历史。以分组的形式，通过演讲、模拟导游、展示幻灯片的方式将在“寻找历史”的过程中所记录下来的内容展示给大家，并且做出评价。 在本节课的整个流程中，无论是对寻找途径的征集、小组的讨论还是展示评价，都是建立在高度开放和协作的历史课堂之上，而互联网络就是这种开放性和协作的最好工具和体现。所以这节课我选择了网络历史教学学科网ZXXK] 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站