八年级政治下册 第十一课追求公平课件 苏教版.pptVIP

关注社会：近年来，我国中西部地区的民工大量涌入沿海城市，为沿海城市的发展作出快乐积极贡献。但他们中的很大一部分人却不能享受到城里人的各种社会福利，他们的子女不能享受城里孩子享受的优质教育资源。 你认为材料中的现象公平吗？简要说明理由。 不公平，因为公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。（摆理）而材料中的现象偏袒城里人，却忽略了为城市发展作出贡献的民工及其子女，因此是不公平的。（联系材料说明） 请同学们阅读课本思考？ 对于社会和个人而言，为什么要特别注重公正、平等地对待每一个社会成员呢？ 2．追求公平的重大意义 2．追求公平的重大意义 对社会 对个人 3.正确认识公平 公平是相对的，世上没有绝对的公平 公平，因为她经过努力一样获得了成功，但比一般人付出了更多的努力，但机会是均等的，不公平，有许多事情她无法去做，主持人等等 5.树立公平意识的要求(怎样维护公平？) 一方面 另一方面 简陋的校舍 良好的学习环境 说一说，你看完这两张图片后的感受？ 公平总是受一定的社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，没有绝对的公平。 4.面对不公平现象，我们应该怎么办？阅读P4小字 上天对她们公平吗？ 公平是相对的，世上没有绝对的公平！要正确对待生活中的“不公平”。 课堂探究 课堂探讨 课堂探讨 了解什么是公平、公平社会的关键。 了解公平待人的意义。 本课小结： 树立公平是相对的观念，认识到我们怎样维护公平。 Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 * * * * 2004年12月，出租车司机高海军急送一名临产的孕妇而连闯红灯。后来，交警欲对其进行处罚。高海军认为救人比什么都重要，应免于处罚。但最后交警还是对他作出了处罚。 交警的做法对吗？ 这种处罚对高海军公平吗？ 高海军为救人闯红灯，对他这种精神相关部门该对他进行奖励； 闯红灯毕竟违反了交通法规，法律面前人人平等，所以理应受到处罚。 1、高海军为救人闯红灯，对他这种精神相关部门该对他进行奖励； 2、闯红灯毕竟违反了交通法规， 法律面前人人平等，所以理应受到处罚。 追求公平 不患寡而患不均 —— 孔子 王侯将相宁有种乎 —— 陈胜、吴广 等贵贱、均贫富 —— 李自成 无处不均匀、无处不饱暖 —— 洪秀全 …… 举例说说你是如何理解公平的？ 1.分别列出你认为公平和不公平的三件事。（学校和社会生活中的） 2.以小组为单位，进行讨论。列出本小组内多数人认同的公平和不公平的各一件事，并说出理由。 公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。 　　美国哈佛大学的哲学大师罗尔斯关于公平的三条原则： 　　（1）每个个人有获得最广泛的、与他人相同的自由；（权利平等） 　　（2）人获得的不均等待遇、其所获得的地位、职位、利益应该对所有人开放；（机会平等） 　　（3）如起始状况（收入和财富分配）不同，处于不利地位者的利益应用“补偿利益”的办法来保证。（分配结果的平等） －－－温家宝 刘国正 波 尔 VS 当有记者问：“你当时向裁判示意那个球擦边的时候心里是怎么想的？你知不知道如果这个球没有被判为擦边，胜利便已属于你？”波尔平静地回答着：“我当然知道，我也十分渴望拿下这场球。可是我看见球擦边了就是擦边，我示意的时候什么也没有想。我觉得比赛应该是公正的，我必须这么做，公正让我别无选择！” 刘国正VS波 尔 你如何看待波尔的举动？在你的心目中波尔是一个怎样的人？ 波尔的举动是一种公平竞争的体现，可以看出波尔是一个道德高尚的人，也因为他能够公平地对待他人和比赛，因而赢得了中国人的尊重和信赖。 波尔的举动是一种公平竞争的体现，可以看出波尔是一个道德高尚的人，也因为他能够公平的对待他人和比赛，因而赢得了中国人的尊重和信赖。 公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重！也将对他人产生影响。