2015——2015长阳远程非学历培训学员成绩综合考核方案.docVIP

2011——2012长阳远程非学历培训学员成绩综合考核方案 考核项 考核指标 具体考核办法 成绩 权重 课程学习 学习时间 设定每门课程的合格学习时间12小时； 若每门课程实际学习时间达到或超过12小时，则为合格； 若每门课程实际学习时间少于12小时，则为不合格； 整个培训过程中，如果有一门课程未达到学时要求，被判定为不合格，则该项考核整体为不合格。 合格为100分；不合格按实际学习时间折合成分数 20% 作业 每门课由辅导老师布置一次作业。 合格的标准：需结合课程内容，联系教学实践、探讨如何解决教学中的问题。 良好的标准：在作业合格的基础上，解决教学中的问题方法较具体且字数不少于 1000字。 优秀的标准：要解决的问题具有普遍性，解决问题的方法具有创新性，且文笔流畅。 凡是抄袭的作业一律不合格。 优秀100分；良好80分；合格60分；不合格该项成绩为0 60% 网上研修 研修日志 随时抒写研修过程中的点滴感悟，篇幅不限。 每门课至少提交4篇“研修日志”。 未达到数量要求的评定为“不合格”；达到数量要求的评定为“合格”。 合格为100分；不合格按篇数折合成分数 10% 论坛交流 每门课同时满足以下两条标准为合格： 1．在论坛中发布主题帖子不少于2个； 2．在论坛中回复评论他人帖子不少于10个 合格为100分；不合格按具体次数折合成分数 10% 说明： 1.学员最终成绩分为合格和不合格。以上各考核指标项为单科成绩考核指标，由系统自动考核，单科成绩达到60分及以上为合格。专业课和公共课都合格的学员，学年综合评价为合格，有一门未达到60分则学年综合评价为不合格。 2．优秀学员基本要求 （1）积极参加学科课程的学习，按要求完成各项学习任务； （2）踊跃在网上交流，发表的作业、研修日志，并积极点评他人的研修成果，作业的质量优良。 （3）作业、研修日志等研修成果(含评论)的引用数、被推荐数较多； （4）在整个研修过程中热心服务，主动帮助他人； （5）在个人博客上积极撰写随笔、“我的教育故事”等研究文章。 优秀学员由辅导教师负责组织推荐上报至县、市、省级教育行政部门。