鲁教版思品 九年《公平、正义--人们永恒的追求》（第2框）word说课稿.docVIP

尊敬的各位评委，大家上午好！今天我要进行说课的题目是《为正义高歌》。 首先，我对本框题进行分析： 一 说教材的地位和作用 《 为正义高歌》是鲁教版教材九年级思想品德第一单元第一课第二框题，从课程标准的要求看，本框题主要帮助学生分清社会生活中的正义和非正义行为，激发学生的正义感，培养正义感，做一个有正义感的人。树立起强烈的规则意识，自觉遵守社会规则和程序。引导学生在社会生活中自觉坚持正义，承担起自己应承担的责任，是本课教学内容的目的和归宿。本框题是对学生进行公平教育基础上的自然延伸，同时也是为下一课《在承担责任中成长》的学习打下基础，因此这个框题具有不容忽视的重要地位。 二 说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合着九年级学生的认知结构和心理特征我制定了如下教学目标: （一）情感、态度、价值观目标：1.以坚持正义为荣，以实行非正义行为为耻。 2.树立规则意识，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。 （二）能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力。 （三）知识目标：知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。掌握做一个有正义感的人的要求和措施。 三 说教学的重、难点 本着九年级新课程标准，在吃透教材的基础上，我确定了本框题的重点和难点，教学重点：辨别正义和非正义行为。因为这一部分的目