方田中心小学“红领巾读书读报”活动方案及总结..doc

方田中心小学“红领巾读书读报”活动方案 “红读”活动是对学生进行全面教育的一项重要内容。书报是人类知识的宝库，是人类文明进步的阶梯。通过阅读活动可以帮助学生巩固课堂上学到的科学文化知识，拓宽视野。在新课程改革的今天，“以人为本”的新课程理念成为当今教育关注的焦点，面对课改精神，语文教育提出了大语文教育的观念，除关注学生的人文素养，科学素养，创新精神和合作意识的培养外，也要重视增加学生的阅读量，提高学生的文学素养。为了全面落实课改精神，特制定本活动方案。 一、深化课改理念，落实“红读”的地位，全员重视读书活动 1、新课程背景下的课改给我们这样一个启示：语文教育要有“大语文”的教学观，指导学生学会教材中的课文不是最主要的目标，而是以课文为依托指导学生学会学习、掌握读书的方法，打破学科的界限，开放课堂教学，为学生开辟更广阔的读书空间，营造浓厚的文化氛围，指导学生通过各种渠道广泛阅读，真正提高学生的文化素养。全体教师必须深刻地认识到：“红读”活动是一项功德无量的工程，他将为学生的终身发展奠定扎实的基础。只要把小小的课堂与大千世界紧密地联系在一起，拓展学生学习的空间，把课堂向课后开放，学校向家庭开放，学校向社会开放，课堂也就会因学生的读书变得更美，生活也将因学生的读书变得精彩，校园也将因学生的读书变得更热情。 2、建章立制、建立健全“红读”活动领导小组。成立以校长为组长，分管教学的副校长为