春江中心小学值周校长工作方案(试行稿)..doc

春江中心小学值周校长工作方案（试行稿） 为全面贯彻落实“做一名有根的中国人”的办学理念，真正让每个行政人员、教师、学生树立学校管理第一责任人的意识，经学校研究决定，实行值周校长工作负责制，体验岗位就是职责，职责就是责任，现将具体职责制定如下： 一．值周校长工作职责 1．开好三个座谈会：教职工座谈会、学生座谈会、学生家长（社会人士）座谈会（或进行电话访谈），并做好相关记载。该项工作由“常规校长”具体负责。（见表一） 2．“教学校长”了解一个年级管理情况（含班队会、晨周会、班级建设等），一个学科校本教研活动，一个备课组活动，并做好相关记载。密切关注师生教与学的常规执行、课程执行、课堂效率、社团活动等情况，在广泛搜索校内外信息的基础上处理信息，发现问题、提出解决问题的策略。（见表二） 3．“常规校长”应组织值日行政、教师与学生不定时巡视校园，了解师生每天的校园生活状况，了解师生用餐、大课间活动、早读情况等，关注师生出勤、红领巾百分评比等。（见表三） 4、“后勤校长”主要关注学校安全工作，妥善处理校园突发事件，并做好相关记载。同时有效监督学校环境卫生（见表三）。 4．学生值周校长在教师值周校长组织下，不定时巡视校园，了解学生每天的校园生活状况，重点关注早读、午餐、文明礼仪、大课间活动、班级卫生情况等，并做好相关记载，参与文明礼仪岗与周一升旗仪式的策划与组织，于周五向校长汇报值周情况。（见表