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教育通讯 第107期 楚雄市教育局 2008年10月12日 本期要目 教育动态 ●楚雄市2009届第一次高考研讨会在东兴中学举行 ●楚雄市教育局举办学校文化建设培训班 ●楚雄市创新体制机制，努力促进教育均衡发展 校园简讯 ●楚雄市南路小学举行教学楼落成庆典 ●楚雄市鹿城幼儿园开展彝族特色教育创建活动 ●楚雄市鹿城小学举办青少年科技创新知识讲座 ●完美公司楚雄心宇日用品商行在八角镇法古苴明德小学捐资助学 ●北城小学开展第十届“科技活动月”活动 ●环城明德小学向东华小学捐赠210套课桌椅 ●鹿城中心学校加大中学毕业班教学研讨力度 [教育动态] 楚雄市2009届第一次高考研讨会在东兴中学举行 楚雄市2009届第一次高考研讨会2008年9月27日在东兴中学举行。市教育局领导班子、市教科所教研员、全市高三教师参加了会议。会议全面分析总结了2008年高考取得的成功经验，研究部署了2009年高考形势、目标及对策，并分学科进行了交流研讨。通过研讨，与会教师对2009年高考备考充满信心，力争取得更好成绩，让家长、学生满意。 （楚雄市教科所 杨阳） 楚雄市举办学校文化建设培训班 为进一步推进我市学校文化建设工作，探索学校文化建设的途径，促进学校可持续发展，市教育局于2008年10月8日～11日在教师培训中心举办楚雄市学校文化建设培训班，来自全市高完中、职业中学、中小学校（园）长、书记、常务副校长72人参加了此次培训。 本次培训邀请了省外专家、本地领导及一线校长来授课，采用理论学习、专题讲座、经验交流、参观学习、自主学习、反思总结的方式，使理论学习与实践相结合，大大增强培训的针对性和实效性。培训的主要内容为“对我市学校文化建设的思考”、“学校文化建设的理论基础”、“学校文化的建设与管理”、“学校文化建设的实践与探索”、“学校办学特色的创建”等板块。通过培训，使学校领导明确了学校文化建设的目的、意义、作用，了解了当前学校文化建设的现状和发展趋势，掌握学校文化建设的内涵、途径和方法，明确学校文化建设的方向，制定学校文化建设的措施，探索学校文化建设的有效途径，积极开展学校文化建设活动，努力提高我市中小学学校文化建设的水平和质量，展示楚雄市教育的风采。 此次学校文化建设培训是在学校文化积淀的基础上，秉承传统，更新观念，确立学校文化发展的战略目标的一次培训，它将把学校精神、文化积淀，转变成学校的育人底蕴，以独具特色的品牌形象和文化内涵，构成学校的核心竞争力，努力实现教育的可持续发展。 （楚雄市教师培训中心 刘正文） 楚雄市创新体制机制，努力推进现代教育全面发展 为进一步促进我市教育的均衡发展，满足人民群众对优质教育的需求，楚雄市创新体制机制，采取一系列措施，努力推进全市现代教育的全面发展。 一是优化城区教育资源配置。完善城区学校规划布局，使城区中小学建设与滇中特色大城市规划建设相适应、与城市建设发展同步，满足城市扩容需要和市民对优质教育的需求。二是大力加强农村义务教育。采取激励措施，鼓励年轻优秀教师到偏远地区任教，不断优化山区教师的队伍结构；深入开展“结对同行”对口支援工作，实行城镇骨干教师和管理干部到农村学校支教和挂职；同时师资培训向农村学校倾斜，优先安排农村学校干部教师到优质学校挂职和进修学习，促进了城乡教育整体提高、全面发展。三是深化教育教学改革，更新教育观念。着力对教学内容方式、招考制度、质量评价制度等进行改革，同时加强教育科研，提高学生综合素质。四是加强学校管理队伍建设。树立“一名好校长带出一个好班子，办成一所好学校”的理念，加强了学校管理队伍培养培训工作；实行校长公选制、学校领导任期制、校长任期目标责任制和学校行政领导班子组合聘任制，深化了学校领导班子选拔任用制度改革。五是积极推进对外合作与交流。加强与知名学校合作与联系，合作共建学科、实验室、实训基地等；有计划地选派教育管理干部和骨干教师到合作学校进修深造，更新教育理念和教育教学手段，提升办学品位和水平。六是深化收入分配制度和职称制度改革。进一步扩大学校内部分配自主权，全面深化绩效分配改革，建立双向择岗、公平竞争的分配机制，充分体现了优教优酬。七是建立对乡镇、村义务教育职责的考核奖惩机制。由市人民政府与各乡镇签订《兴教责任书》，把抓好教育工作列入乡镇领导班子的具体责任范围，以教育工作责任目标考核为基本手段，切实把教育放在了优先发展的战略位置，同时完善贫困生救助激励机制，扎实落实职业教育培训计划，努力实现“两后双百”的职业教育目标。 （市教育局党政办） [校园简讯] 楚雄市南路小学举行教学楼落成庆典 9月28日，总投资255万元的楚雄市南路明德小学教学楼建成投入使用，并举行了隆重的庆典。市委常委、宣传部长