【创新方案】2013高考化学一轮复习 第08章 第2讲 水的电离和溶液的酸碱性课件 新人教版 .pptVIP

[例3]　 2011·上海高考 CuSO4·5H2O是铜的重要化合物，有广泛的应用。 1 已知：CuSO4＋2NaOH Cu OH 2↓＋Na2SO4 称取0.1000 g提纯后的CuSO4·5H2O试样于锥形瓶中，加入0.1000 mol/L氢氧化钠溶液28.00 mL，反应完全后，过量的氢氧化钠用0.1000 mol/L盐酸滴定至终点，耗用盐酸20.16 mL，则0.1000 g该试样中含CuSO4·5H2O_______g。 2 上述滴定中，滴定管在注入盐酸之前，先用蒸馏水洗净，再用________________________________________。 [答案]　 1 0.0980 2 标准盐酸溶液润洗2～3次 [解析]　 1 因NaOH＋HCl NaCl＋H2O，与盐酸反应消耗的氢氧化钠的物质的量为：0.1000 mol/L×0.02016 L＝2.016×10－3 mol；又因Cu2＋＋2OH－ Cu OH 2↓，进而求得CuSO4·5H2O的质量为0.0980； 2 滴定管用蒸馏水洗净后，需再用标准盐酸溶液润洗2～3次。 归纳拓展 　　酸碱中和滴定的方法可延伸至氧化还原反应滴定，若滴定过程中涉及I－→I2 或I2→I－ 的转化，则可用淀粉溶液作指示剂。 若滴定过程中使用到KMnO4溶液，则不用外加指示剂，可利用KMnO4溶液颜色变化来确定滴定终点。 3－1.用已知浓度的盐酸测定未知浓度NaOH溶液的物质 的量浓度，待测液放在锥形瓶中。中和滴定时下列操作会使测定结果偏低的是 锥形瓶中溶液用滴定管量取 A．碱式滴定管未用待测碱液润洗 B．酸式滴定管未用标准盐酸润洗 C．滴定过程中滴定管内不慎有标准液溅出 D．滴定前俯视读数，滴定后读数正确 答案： A 解析：A项碱式滴定管未用待测碱液润洗，导致实际取用的碱少，则消耗的酸少，结果偏低；B项酸式滴定管未用标准盐酸润洗，会造成消耗的酸多，结果偏高；C项偏高；D项计算出消耗酸量将会偏多，结果偏高 滴定管的零刻度在上面 。 3－2.中和滴定是一种操作简单、准确度高的定量分析 方法。实际工作中也可利用物质间的氧化还原反应、沉淀反应进行类似的滴定分析，这些滴定分析均需要通过指示剂来确定滴定终点，下列对几种具体的滴定分析 待测液置于锥形瓶内 中所用指示剂及滴定终点时的溶液颜色的判断不正确的是 A．用标准酸性KMnO4溶液滴定Na2SO3溶液以测量其浓 度：KMnO4——紫红色 B．利用“Ag＋＋SCN－ AgSCN↓”原理，可用标准 KSCN溶液测量AgNO3溶液浓度：Fe NO3 3——红色 C．利用“2Fe3＋＋2I－ I2＋2Fe2＋”，用FeCl3溶液测量 KI样品中KI的百分含量：淀粉——蓝色 D．利用OH－＋H＋ H2O来测量某盐酸的浓度时： 酚酞——浅红色 答案： C 解析：此题是中和滴定的拓展题。A项利用过量KMnO4本身的颜色来确定终点；B中利用Fe3＋能与KSCN结合成Fe SCN 3红色为终点；C中只要反应一开始就有I2生成，溶液就呈蓝色；D中酚酞由无色滴定到浅红色为终点。 一、命题常设误角度诊断 1 病例：根据溶液的pH与溶液酸碱性的关系，推出pH＝6.8的溶液一定显酸性 2011·安徽高考 诊断：未指明温度的情况下，pH 7的溶液不一定呈酸性 2 病例：25℃时，NH4Cl溶液的KW大于100℃时NaCl溶液的KW 2011·天津高考 诊断：温度越高，水的离子积常数越大 3 病例：100℃时，将pH＝2的盐酸与pH＝12的NaOH溶液等体积混合，溶液呈中性 2011·天津高考 诊断：非常温下不同pH强酸、强碱等体积混合后溶液酸碱性的判断，不能使用常温下水的离子积常数 4 病例：25℃时，某物质的溶液pH 7，则该物质一定是酸或强酸弱碱盐 2010·天津高考 诊断：对酸性溶液的组成考虑不全面 二、本节关键点数字记忆 1．熟记1个常数： 室温下，水的离子积常数： KW＝c H＋ ·c OH－ ＝1×10－14。 2．牢记水电离平衡移动的2种情况： ①加热、加入可水解的盐、加入活泼金属能促进水的 电离； ②降温、加入酸或碱抑制水的电离。 3．牢记溶液酸碱性与c H＋ 、c OH－ 之间的3个关系： ①c H＋ c OH－ ，溶液呈酸性； ②c H＋ ＝c OH－ ，溶液呈中性； ③c H＋ c OH－ ，溶液呈碱性。 4．掌握2种滴定管的构造和使用： ①构造：滴定管的“0”刻度在上，精确度为0.01。 ②使用：a.滴定管使用四步骤：查漏—洗涤—润洗—装液； b．酸式滴定管盛装酸性溶液和强氧化性溶液；碱式滴定管盛装碱性溶液，二者不可混用。 点 击 下 图 进 入 1．外界条件对水的电离平衡的影响 体系 变化