七年级政治上册 第六课聪明以外的智慧课件 教科版.pptVIP

态度决定未来 有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。 　　老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。 　　“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。” 　　他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！ 整理笔记 1、成才需要具备哪些条件？ 答：一个人要成才，只有20%决定于智力因素，80%则决定于非智力因素。聪明只是成才的一个条件。要成才，最重要的是要具备良好的个性。 2、什么是个性？ 答：个性指的是一个人整体的精神面貌。 竞争的最终目标是实现共赢 学会竞争 在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，当别人超过自己时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，有时还使用不光彩的手段，如恶意中伤别人。这种可怕的心态叫忌妒。 在我们的身边有没有不公平竞争的现象？如有请说说看? 规则： 游戏分四组进行，每组12人（其中6名女生）；运球时每两人背靠背将球夹住，一前一后运往目的地；先到者为胜。 如球中途掉地，则重新从目的地开始。 运球比赛 从游戏中您领悟到了什么道理？ 身临其境 1、期末考试前,你同学因住院一个星期,返校后请你帮他复习. 2、选班长时，两位侯选人，一个很优秀，但与你关系一般，另一位虽然差点，但与你关系很好． 　　３ 、你心目中的竞争对手向你请教一道较难的数学题，你确实会做． 讨论：假如遇到以上的情形，会怎么做？为什么？ 3、良好的学习习惯主要有哪些？ 答：（1）一心向学的习惯 （2）专心致志的学习习惯 （3）定时定量的学习习惯（4）勤于思考的学习习惯（5）课前预习、专心听讲、课后复习的习惯。 4、怎样养成良好的学习习惯？ 答：（1）勤奋、刻苦、持之以恒地学习 （2）只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。 5、竞争与合作有什么作用？ 答：（1）竞争的作用：竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。 （2）合作的作用：合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养我们团结互助的精神和协作的能力。 因此我们既要勇于竞争，又要善于合作。 6、同学之间如何开展学习竞争？ 答：（1）将比自己成绩好、水平高的人作为竞争对手； （2）树立竞争意识，勇敢地和他人争高下，不断给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手 ；（3）竞争的最终目标是实现共赢； （4）竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流；（5）为了竞争而排斥同学，不与同学交流，不利于对方的进步，最终会妨碍我们的发展。 7、为什么要善于与他人合作和交流？ 答：（1）相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。A、交流能扩大我们的知识面，提高学习效率 B、能激发我们的思维，提高创造力 C、能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。 （2）一个人只有把自己融入到集体中，才能最大限度地实现个人价值。个人的学识与力量毕竟有限，我们需要借助他人的智慧和力量来实现自己的人生的超越。 8、进入初中，我们应该怎样学习？ 答：（1）珍惜时间，合理安排学习时间；（2）独立思考，自主学习；（3）兼顾全面基础与学科特长，不偏科；（4）从社会生活和社会实践中学习；（5）懂得科学用脑，劳逸结合；（6）明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯；（7）善于竞争与合作。 第六课《聪明之外的智慧》测试题 一、单项选择题（15个） 1.世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。我们要想取得优异的成绩，除了20%决定于智力因素外，还应该（ ） ①培养浓厚的学习兴趣②养成良好的学习习惯 ③在竞争中学会合作④把所有时间都用在学习上 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A 2.著名数学家陈省身先生93岁时还公布了他的最新研究成果，这么大的年龄还在研究数学，他认为数学是美的，他每天都在感受着美的学问。这段材料给我们的启示是（ ） A.学习是件苦差事。90多岁还要搞研究 B.学习就是享受，任何人轻轻松松都可以获得成功 C.数学是折磨人的学科 D.学习是苦乐交织的过程 3.“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”这句话说的是（ ） A.学习的态度 B.学习的方法 C.学习的兴趣 D.学习的过程 D C 第六课《聪明之外的智慧》 故事给我们什么启示呢? 我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益