立足学生,提高化学教学效率.pdfVIP

会在探 究 中和他人分享与交流 ，培养学生的合作意 识．因此需要创设合作的氛 围，以任务形式来引导学 生分享与交流 ，在这个过程中，问题引导尤为关键． 例如 “微粒之 间的相互作用力——离子键”的教 学中，教师通过媒体演示 NaC1的形成过程提出问题 ， 是什么作用使 Na 和 cl一相互结合成稳定 的NaCI? 这种作用包括哪些作用力?Al抖与 Cl形成 的A1CI。 ◇ 江苏 张君梅 中有没有离子键?哪些原子之 间会 明显 以离子键结 化学教学 的 目的就是让学生通过化学学习而激 合?在周