高考政治一轮复习 第12单元-人生观和价值观精品课件 大纲人教版.pptVIP

课时35 │ 教师备用习题 3．中共十七届五中全会指出，必须坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑，坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。 运用哲学常识，分析说明材料中三个“坚持”的理论依据。 课时35 │ 教师备用习题 [解析] 本题考查考生对哲学原理和方法论的理解和运用以及对中国共产党的领导地位的认识。回答时首先要读懂材料，然后根据从材料中获取的信息，找出与之相对应的哲学原理和方法论，材料体现的哲学原理有主要矛盾、创新的作用、改革等。 课时35 │ 教师备用习题 [答案] ①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，这要求我们要着重把握主要矛盾。因此，要坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此，要坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。③改革是社会主义的自我完善和发展，改革是推进中国特色社会主义发展的强大动力。因此，必须坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。 　 单元总结提升 第十二单元 │ 单元总结提升 知识框图 单元总结提升 │ 知识框图 单元总结提升 │ 知识框图 单元提升总结 │ 走出误区 走出误区 1．因为社会存在的变化决定社会意识的变化，所以社会存在发生变化，社会意识必然马上发生变化。 [分析] 社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化，随着社会存在的变化，人们的社会意识也会发生或早或迟、或大或小的变化。这也就是说，社会意识不一定与社会存在同时同等程度地发生变化，因为社会意识具有相对独立性。 　 2．在我国，公民个人利益与国家利益根本上是一致的，因此，公民实现了个人利益，就意味着国家利益得到了实现。 [分析] (1)我国是社会主义国家，公民个人利益的实现与国家利益的实现在根本上是一致的。 (2)公民个人利益与国家利益毕竟是有差别的，在某些问题上二者还会产生一定的矛盾。 (3)公民实现个人利益的同时，还应自觉履行义务，维护和服从国家利益，这样才能有利于国家利益的实现。 单元提升总结 │ 走出误区 3．集体主义就是集体利益。 [分析] 二者是有区别的。集体主义是一种价值观，是正确处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德原则，属于社会意识的范畴；而集体利益包括社会、国家利益，是工人阶级和广大劳动人民的全局利益和长远利益的体现，是客观存在，属于社会存在的范畴。当然，二者又有一定的联系。因为社会意识是社会存在的反映，并对社会存在具有能动的反作用，所以，作为新时期我国人民的正确价值取向的集体主义价值观，是我国社会主义公有制经济关系的反映，体现了全国人民的根本利益，并为维护社会主义公有制经济和全国人民的根本利益服务的。我们所说的自觉维护集体利益，正是坚持和发扬集体主义的具体体现。 单元提升总结 │ 走出误区 单元提升总结 │ 走出误区 4．追求个人利益就是个人主义的表现。 [分析] 个人利益包括正当的个人利益和不正当的个人利益。正当的个人利益是指个人生存与发展所需的条件。在坚持集体主义的前提下，追求正当的个人利益不是个人主义的表现，但片面追求个人利益，特别是追求不正当的个人利益，则是个人主义的表现。 单元提升总结 │ 走出误区 5．人的物质贡献比精神贡献大。 [分析] 物质贡献和精神贡献是个人对社会贡献的两种形式，一个人无论对社会作出了哪种形式的贡献，都体现了人生价值。不能把对社会的物质贡献作为评价一个人人生价值的唯一尺度、最大尺度。物质贡献和精神贡献是统一的。衡量一个人的人生价值，既要看它在物质方面对社会的贡献，又要看它在精神方面、思想道德方面对社会的贡献。在一定条件下，精神贡献可以转化为物质贡献。因为先进的事迹、高尚的情操能够教育和鼓励有志者在自己的岗位上奋发努力，创造出比先进人物本人多得多的物质贡献。 单元提升总结 │ 走出误区 6．贡献与索取是对等的。 [分析] (1)一般来说，人生的价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值；二是社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值。通常认为前者是贡献，后者是索取。 (2)贡献和索取是相互联系、密不可分的。个人对社会作出了贡献，推动了社会的发展，就为个人索取打下了基础。个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性，为社会作出更大的贡献。 (3)贡献与索取不是对等的关系，个人对社会的责任和贡献应该居于首位。人生价值的真正意义在于贡献，“大公无私”“无私奉献”是我们应该大力倡导的精神。 单元提升总结 │ 走出误区